杨旭

教育经历

1.本科：北方工业大学 文法学院 法学

2.硕士研究生：山东建筑大学 法学院 法律（法学）

挪威北极大学 法学院 交换生

现拟录取为湘潭大学法学院2024级博士研究生

研究成果

1.《刍议算法正义：以算法行政决策中相对人权利保护为视角》

2.《算法决策的行政风险与规制》

3.《包容审慎监管原则的法理分析与实现对策》

获奖情况

读研期间，参加山东省“互联网+”大赛并担任“虚拟法庭舱的构建与实现”项目负责人，参加全国建筑法律文书大赛等比赛，获得优秀论文、一等奖学金、优秀法律文书、互联网+大赛优秀项目等荣誉8项。

回望七年的法科学习历程，四年的本科学习引领我进入法学的世界，三年的研究生学习指引我踏入学术研究的殿堂。何其有幸在建大法学院的庇荫下历经了个人的成长与蜕变。如今，自己又将开启一段全新的征程。结草衔环、饮水思源，在此将自己三年积淀的学习心得与同学们分享。

一、不积跬步，无以至千里

厚积才能薄发。法科的学习很多时候并无捷径可言，需要下笨功夫。因此，“三分钟热度”和“打鸡血”式的学习对长远的学习无益。无论是针对考博、法律职业资格考试还是其他学习目标，都必须从长计议，静心学习法理学、法学方法论、逻辑学等基础核心理论，做到熟烂于心。当然，这种下笨功夫并不是盲目的积累，而是有体系、讲逻辑的积累，在平时的学习中，下意识地构建知识体系，以期将知识能够贯通衔接，在具体实践中能够举一反三。

如何积累和构建知识体系？最好制作一张与读书、听课匹配的思维导图（树状图），学至何处，均须时时回顾其在思维导图的位置。就任一知识点，均须形成由概念、规范目的、要件、法效果、体系关联等因素组成之思维导图。就其更细分的问题，进一步形成下一层级的思维导图。就任一知识点的记忆问题，亦须先记其体系框架，再往框架中填充内容。如此日积月累，心中自然形成一张思维导图，心中有此体系，可谓妙用无穷。除了知识体系外，课堂认真听讲、下意识地参悟老师们的逻辑体系是另外一种方法。理解老师们对于知识的铺排、遵行的是什么样的逻辑、形成的体系又有什么样的特点。这种理解在课程一开始时不可能轻易掌握，但在整个课程学习过程中，要有意识地予以关注，体系的思维便随着老师们课程的深入慢慢养成。

二、重视学习的方法论

对学习方法论的重视亦是我自己在学习态度和方法上较大的转变。曾几何时，自己单纯地只顾知识本身的吸收和理解，对方法论的学习简单地以为是可有可无的，似乎自己的“蛮力”可以解决一切。这一想法从着手考博时有了转变。着手考博之时恰逢法考主观题备考阶段，扪心自问：“主观题该如何通过？还要像客观题那样通宵达旦然后火速忘记？考博能够成功吗？……”反思过后，我深觉自己十分忽视方法论的学习。比如，博士研究生笔试考题，每一道题就是一篇小论文。假如我继续按照以前的学习方法，而不思考如何将知识内炼和输出，掌握再多的知识也只能像大学期末考试时一样。于是，我首先开启了对应试方法的反思，思考如何从方法论上增强自己对法考和考博的知识储备。反思后的成果也在钟淑健老师的课堂上得到了一次试炼。老师让当堂写“对逻辑的理解”，如果是往常的话，自己会通篇写“如何变得更具有逻辑性：1、2、3…”，我发现同学们也基本上如出一辙，对问题的本质避而不谈。尽管对逻辑学知之甚少，但是我尽量从逻辑一词本身出发，指出逻辑或是一种“联系”“顺序”……尽管只是一次课堂小测验，但我切切实实地感受到了“学术”的快乐，更进一步地理解分析问题的方法。在此之后，以前我觉得味同嚼蜡的“论文写作方法”“社会科学研究方法”等文章和书籍，我视若珍宝。如果说知识的学习像搭建房屋，那么方法论的学习就是收集钥匙，有时甚至惊喜地发现，一把钥匙不仅可以打开一扇门。

如何获得优质的方法论？首先，培养阅读的习惯。我的导师曾说：“读书是人最大的慰藉。”书里不仅有专业知识学习的方法论，也有人生的方法论。读书，不仅是因为作者传授给读者方法论，更是因为读书的过程就是思考的过程。以前读书更多的想要获取知识，时间久了知识总会忘记，从书里得到的成就感是递减的。现在更多地关注作者是如何思考问题的，好的研究方法随着时间慢慢得到验证，从书里得到的惊喜和成就感是递增的。其次，重视聆听学术会议、勤于与老师同学们沟通交流，分享各自的方法论。最后，对于个人成长的方法论亦应当着重学习，例如，学习如何不再用“三分钟热情”和“打鸡血”的方式做事？如何保持极度专注？如何消除焦虑？如何提高学习能力？等等，以期拥有清醒的认知、清楚的目标、清晰的路径和清爽的情绪。

三、尝试打破认知局限，勇敢地跳出舒适区

人生的容错率很高，不要囿于自己的舒适区。趁着年轻气盛，多多尝试自己很想却可能不敢的事情，勇敢地跳出自己的舒适区。

如何打破认知局限？我认为需要“拓宽想象力，培养最世界上最稀缺、最卓越的美德——谦虚”。谦虚会让人的性格更温柔，与谦虚的人讲话总有一种如沐春风之感。谦虚会让人仔细聆听别人讲话，理解别人的“价值观”与“信仰”，从而不致于闭目塞听、停止思辨。正所谓行行出状元，每个人都是一个宇宙，都是自己生活中的佼佼者，善于发现身边人的长处和优点，见贤思齐焉。当然，保持谦虚绝不是自卑，看别人总是头戴光环。相反，谦虚会让人在学习交流时更加松弛和自信，避免固步自封和恼羞成怒。

四、知上进，而不是做名利的工具人

不论是在学术旅程中，抑或是工作生活中，需警惕的是不能让名利成为驾驭我们前行的桎梏，不要有过多的压力和包袱，尽量保持快乐和轻松的心态学习。因为，哪怕我们提升不了自己的认知局限、掌握不了很多优质的方法论、跳不出自己的舒适区，那又如何？人生恰似座座围城，城里人的想出去，城外的人想进来。当我们终于攒够了足够多的方法论、突破了自己的认知、跳出了自己的城，也步入了另一座城。我们能够做的就是保持健康向上的心态，认真做好自己现在的事情，享受且珍惜已经拥有的。

最后，值此毕业之际，唯愿建大法学院勇创辉煌、更展宏图！学弟学妹们保持朝气与活力，在学习的道路上踏浪而行、初心不改。

▐ 编辑：张文宇

▐ 编审：欧智芮

▐ 审核：刘艳飞

▐ 终审：罗琛阳