为扎实推进班级常态化心理健康教育，把优质心理育人内容送到学生身边，土木工程学院将在校心理情景剧大赛斩获好评的原创优秀心理剧目带入大一、大二各班开展班级巡演展演，以沉浸式戏剧疏导青年心灵困惑，厚植青年责任与理想情怀。

这部原创心理剧以学校七十载办学历程为创作根基，融合土木专业办学初心与当代大学生真实成长故事，剧本深度贴合大一、大二学生群体现状，将学业压力、人际相处、理想迷茫、自我内耗等常见心理痛点融入剧情，同时串联老一辈建校先辈艰苦拓荒、深耕土建教育的动人往事，让青春心理故事与校史家国情怀交织相融。

走进各班展演现场，简易舞台搭配贴合时代的场景、服饰，演员们生动演绎不同角色。上半场还原建校先辈白手起家、坚守教育初心的岁月，让同学们感悟坚守与担当；下半场聚焦大一大二学生日常学习生活中的各类心理难题，通过角色间谈心开导、彼此陪伴治愈的情节，直观展现接纳自我、主动倾诉、互帮互助的心理调节方法。剧目尾声，主演们结合七十载办学征程抒发土木学子投身大国基建、传承匠人精神的青春理想，引导同学们跳出当下情绪内耗，树立长远奋斗目标。

整场班级展演兼具共情力与教育意义。参与演出的同学在反复排练、同台演绎中互相倾诉压力、疏导负面情绪，完成自我心灵成长；台下大一、大二同学们沉浸式跟随剧情产生共鸣，在回望校史、品读青春故事的过程中，正视自身存在的心理困惑，学会主动沟通、科学纾解心理压力。

不少大一大二同学看完班级展演后深有感触，大家表示，这部走进班级的心理剧贴近日常、直击内心，既读懂了先辈持之以恒的坚守，也掌握了调节负面情绪、化解人际矛盾的实用方法。学院通过优秀心理剧班级巡演的形式，让心理健康教育走出报告厅、落地班级课堂，持续夯实班级心理育人阵地，引导全体低年级学子以积极健康的心态直面成长难题，向阳而行、逐梦成长。

作者：王凤举

编审：郭美虹

审稿：王培森

终审：范倩