为深化心理健康教育实效，以文艺形式疏导心灵、厚植家国情怀，山东建筑大学心理情景剧大赛在校内报告厅顺利举办。土木工程学院代表队登台参演，以建校发展脉络为创作蓝本，用原创情景剧回望建校岁月、诠释青年担当，在沉浸式舞台演绎中传递心理健康正能量。

本次参赛剧目紧扣学校七秩办学历程，立足土木专业办学初心与学子成长故事，剧本筹备阶段，学院心理部牵头组织演员打磨剧本、反复排练。主创团队深挖校史素材，将老一辈建校拓荒者艰苦办学、深耕土建学科的历史片段，与新时代土木学子勤学笃行、筑梦基建的成长故事相融，把理想抉择、学业困惑、心理成长等现实议题融入戏剧冲突，让情景剧既饱含建校情怀，又贴近当代大学生心理现状。

展演现场，舞台布景随剧情灵活切换，从简陋旧式校舍到雅致复古书房，场景更迭串联起数十年岁月变迁。演员们分饰建校先辈、青年学子等不同角色，身着贴合时代的服饰，以细腻自然的台词、富有感染力的神态，还原先辈白手起家、扎根土木教育的艰苦岁月；在现代戏份中，聚焦大学生日常人际交往、学业压力等心理痛点，通过角色间的谈心与开导，展现自我接纳、互助治愈的心理成长过程。压轴环节，四名主演立于校庆主题大屏前铿锵发声，依托“七秩砥砺弦歌不辍，筑基建业再谱华章”的背景标语，回望建校初心，抒发土木学子传承匠人精神、投身大国基建的青春志向，将全场氛围推向高潮。

以剧目疗愈心灵，用故事凝聚力量。参赛演员在排演过程中彼此磨合、疏导情绪，实现自我心理成长；台下观众跟随剧情起落共情感悟，在回望校史的同时正视自身心理困惑，汲取直面挫折、向阳成长的精神力量。不少观赛同学表示，剧目将校史情怀与心理健康巧妙结合，既读懂了建校先辈的坚守不易，也学会了正视心理问题、主动沟通纾压。

作者：王凤举

编审：郭美虹

审稿：王培森

终审：范倩