11月28-30日，“AI赋能·全球视野·文明传承：规划教育创新实践交流研讨会暨教育部重点领域国土空间规划相关知识虚拟教研室年会（2025）”在山东建筑大学成功举办。会议由教育部重点领域国土空间规划相关知识课程群虚拟教研室主办，清华大学建筑学院与山东建筑大学建筑城规学院承办，教育部重点领域教学资源建设项目管理办公室指导，济南市规划设计研究院、山东建筑大学设计集团有限公司、山东省国土空间规划协会高校工作委员会（筹）协办，全场包含2场主旨报告、3场主题报告和1场圆桌对话。全国20多家共建单位的专家学者参加了会议，师生共话国土空间规划教育的前沿议题，探讨虚拟教研室未来发展，增进教研交流合作。

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开幕致辞

开幕式由山东建筑大学建筑城规学院院长任震教授主持，山东建筑大学副校长张志刚教授、教育部重点领域教学资源建设项目管理办公室许长江副主任、自然资源部人力资源开发中心职业资格二处傅兆处长致辞。

山东建筑大学张志刚副校长祝贺会议召开，欢迎部委领导与教研室专家学者来校参会，对协办单位的支持表示感谢。他向参会嘉宾介绍了学校科研教学有关情况，特别是近年来AI赋能专业教育、协同育人的前沿进展。

教育部重点领域教学资源建设项目管理办公室许长江副主任肯定了教研室在数字化教学创新、协同育人平台建设等方面的探索成果。他指出，“AI赋能·全球视野·文明传承”三者的有机结合，是推动国土空间规划教育可持续发展的战略核心。面向未来，他对教研室工作提出“向下扎根”“向上共生”“向内赋能”“向远引领”四点期望。

自然资源部人力资源开发中心职业资格二处傅兆处长介绍了自然资源人才队伍建设的相关探索与进展。他指出，在新时代人才强国战略下，国土空间规划人才队伍建设将以高质量的高校学生培养为基础，以重实践的从业队伍建设为导向，以高层次的科技人才工程为引导，并通过竞赛等多样形式，创新推动“政产学研”融合发展。

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主旨报告一

第一场主旨报告由山东建筑大学建筑城规学院副院长赵亮教授主持。

清华大学建筑学院城市规划系主任、国土空间规划相关知识课程群虚拟教研室负责人武廷海教授作题为《中国城市规划知识体系构建初论》的报告。他回顾了教研室建设缘起与进展、回溯了现代城市规划学科的发展历程，指出城市规划是经世致用的学科，在建设现代化人民城市的时代背景下，需要强化规划理论研究、系统回应社会发展需求。结合对中华文明史的融贯梳理，他强调了城市及其体系在中华文明形成发展、统一多民族国家构建历程中的关键作用，明确倡议充分认识城市及其规划在中华文明中的价值，呼吁以转型、革新、融合的姿态深化国土空间规划相关知识体系建设，为中国城市规划知识体系构建做出新贡献。

东南大学可持续产业园区发展与规划国际合作研究中心主任、建筑学院王兴平教授作题为《面向“一带一路”的城乡规划人才培养》的报告，分享团队相关工作进展与思考。为服务“一带一路”建设对城乡规划人才的需求，团队通过教改项目优化培养方案，增设地域文化、跨境基建等专题课程，系统开展在职人员专项培训，构建起多层次、实战化的人才支撑体系，形成了科研、平台、组织育人的城乡规划人才培养模式。

苏州科技大学校图书馆馆长、建筑与城市规划学院范凌云教授作题为《基于首批江苏省级虚拟教研室的乡村规划设计人才培养创新与实践》的报告，分享了江苏首批省级虚拟教研室“乡村规划课程群”的实践历程、建设经验与心得体会。教研室通过政产研学多方共建，构建起“理论+设计+实践”的乡村规划特色课程体系，在课程思政、教研活动、教学组织、应用推广等方面取得了优异成果。

清华同衡规划设计研究院副院长卢庆强教授级高工作题为《规划和规划师的生产——“政产学研用”融贯模式》的报告。他指出，规划的生产是以人（规划师）为生产核心、以用（应用场景）为产品功能、以体（知识体系）为生产资料的动态过程，创造出物质空间、社会关系、制度规范乃至文化积淀。他介绍了清华同衡面向实战应用的人才培训体系，呼吁积极探索中国特色的规划“政产学研用”融贯模式。

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主旨报告二

第二场主旨报告由清华大学建筑学院城市规划系主任、国土空间规划相关知识课程群虚拟教研室负责人武廷海教授主持。

内蒙古工业大学建筑学院荣丽华教授作题为《面向数字化教学的草原聚落全景展示平台研发》的报告。教学团队面向人才培养核心任务，应对地域人居特色传承系列挑战，搭建起“草原聚落全景展示”智能平台，通过理论认知可视化、分析研究数据化、规划设计智能化的融合创新，实现了城乡规划教学模式、科研成果转化与遗产活化利用模式的迭代升级。

西安建大城市规划设计研究院有限公司院长、西安建筑科技大学吴左宾教授级高工作题为《高原城乡历史文化保护传承路径探索：基于青海实践的思考》的报告，总结了高原城乡历史文化保护工作“历史文化多元交融”“文化资源类型多样”“空间资源大分散小集中”“高原人居多系统耦合”四个关键特征，探讨以“廊道线路+集中连片+融合单元”为空间模式的高原城乡历史文化资源保护、传承、利用路径。

华南理工大学建筑学院城市规划系主任赵渺希教授作了《行业变革下的城乡规划专业教育探索》的报告，介绍了华南理工大学建筑学院设立“城乡规划+大数据”双学位、建设前沿特色课程体系等系列探索。他认为行业变革背景下的多专业联动办学模式有助于吸引优质生源、拓展学生就业渠道、维持师资队伍稳定。

山东建筑大学建筑城规学院副院长赵亮教授作题为《域视角下的空间规划相关知识浅析》的报告，从多学科域、多行业域、多时序地域、智能域等视角，系统探讨空间规划相关知识的内涵与边界，指出规划专业领域应扎根地域、区域的人文特色、熟悉管域、智域发展需求，顺应交叉融合学域的科学定位，服务国家空间治理与国土安全。

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主题报告

主题报告包括“全球视野下规划教育的创新与实践”“AI赋能规划教育的创新与实践”“城市文明传承创新与规划教育”三个专场，共有14位虚拟教研室成员在此环节作了分享。

“全球视野下规划教育的创新与实践”专场，由清华大学建筑学院郭璐副教授主持，重庆大学建筑城规学院副院长李云燕教授点评。山东建筑大学建筑城规学院学术副院长赵虎教授梳理专业通识课《全球城市规划》建设历程，提出城乡规划教育转向“需趣双引”，需要系统回应国家战略与学生成长的双重需求。北京建筑大学建筑与城市规划学院张振威副教授提出在行业转型背景下应重视规划设计类学科的底座基因，专业人才培养以人居对象和人居规律为主线、以培养匠人精神为重点。四川大学建筑与环境学院院长助理吴潇副教授分享了四川大学规划专业教育创新的实践探索，包括微专业建设、前沿领域创新平台、智慧防灾减灾、联合实践教学等。华南理工大学建筑学院刘铮副教授基于60所规划院校讲座的大数据实证，定量探索中国规划教育知识的传播网络与耦合关系。中国矿业大学建筑与城市规划研究所副所长赵立元讲师面向全球视野，分享了城乡规划全校通选课《世界城市》课程的建设经验。

“AI赋能规划教育的创新与实践”专场，由北京建筑大学建筑与城市规划学院荣玥芳教授主持，内蒙古工业大学建筑学院荣丽华教授点评。重庆大学建筑城规学院副院长李云燕教授以乡村设计为焦点，分享了AIGC驱动下的研究生设计课教学创新实践。荣玥芳教授结合教学实况反馈，分享了AI赋能背景下、面向高质量发展新阶段城乡规划教育改革的相关思考。同济大学建筑与城市规划学院刘超副教授分享了生成式人工智能在课程教学与科研等方面的应用现状及面临的挑战。天津大学建筑学院左为副研究员从数字国土空间信息的第一性原理出发，分享了国土空间基础信息平台建设的相关进展与思考。

“城市文明传承创新与规划教育”专场，由济南市规划设计研究院院长、执行理事邵莉研究员主持，苏州科技大学建筑与城市规划学院范凌云教授点评。清华大学建筑学院郭璐副教授分享了《中国城市规划史》课程教学的价值与路径，强调“以规划诠释中华文明、从文明透视规划规律”的核心理念。哈尔滨工业大学建筑学院城市规划系副主任戴锏副教授以中东铁路规划遗产保护系列实践为例，分享了教育教学在地性、多主体协同、课程体系创新等方面的前沿探索。桂林理工大学土木工程学院李季副教授结合自身实践与思考，分享了城市文明传承创新导向下的地方院校规划理论教学思路与体会。天津大学建筑学院叶亚乐助理研究员结合规划史文献梳理、对“畿辅”概念用语的古今演变及其反映的区划传统进行了报告。清华大学人文学院博士后郑伊辰以济南和商丘为例，探讨黄河决徙对区域人居的深远影响。

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圆桌对话

圆桌对话由山东建筑大学建筑城规学院陈有川教授主持，围绕产教融合与国土空间规划人才培养，山东建筑大学设计集团有限公司副总经理张宣峰总规划师，山东建筑大学研究生处副处长姜芊孜副教授，哈尔滨工业大学唐岳兴副教授，湖南科技大学建筑与设计学院城乡规划系主任张平副教授、副主任李婷副教授，山东建筑大学建筑城规学院杨阳副研究员、张洋华副研究员、张星副研究员、王凌瑾讲师等嘉宾分别发言，从理论思考、实践心得等角度出发，发表对国土空间规划人才培养的创新见解。

清华大学建筑学院城市规划系主任、国土空间规划相关知识课程群虚拟教研室负责人武廷海教授在总结发言中指出本届年会的三项主要贡献，一是在变革背景下放眼全球、积极拥抱AI技术，系统探讨相关知识课程建设与人才培养模式转型的核心议题；二是推动教研室在“加强中国特色理论建构”“促进设计与科学深度融合”“推动相关知识广泛传播”三个方向深度转型；三是在深化教研室建设、推动相关知识课程优化升级、探索新时代人才培养路径等方面形成了重要共识，为规划教育未来发展提供了可借鉴、可推广的前沿范例。

本次年会的成功举办，不仅进一步提升了我校城乡规划学科影响力，也为全国国土空间规划相关院校搭建了高水平交流平台，有力推动了规划教育在AI赋能、全球视野与文明传承等方面的深度融合与创新发展。

（文字编辑：张 星 责编：芦 雨 李 涛 初审：白 林 审校：卜德龙 终审：董欲晓）