为响应国家关于保障和改善残障人士民生的号召，引导青年群体积极参与无障碍事业，搭建起青年与有障碍群体的交流互动桥梁，山东建筑大学无障碍志愿服务团队邀请泉城手语志愿服务团队与洪家楼小学在校园内合作举办了一场充满温情与创意的手语手作活动。

手语课堂——把无声“种”进成长的脉络里

活动伊始，泉城手语志愿团队代表、优秀校友董方担任手语教学主讲。在齐鲁医院志愿者王瑞的翻译下，她以生动的手语形式带领现场师生重温了学校的发展历程。洪家楼小学的孩子们积极参与互动，通过模仿学习手语动作，不仅加深了对学校文化的理解，也对手语沟通有了更直观的认识。

手语教学活动

手作工坊——把心意“捏”进时光的印记里

听障人士志愿者展示了精湛的民族扎染技艺、雕刻工艺、编织工艺，扭扭棒制作区更是吸引了众多小朋友的目光。在志愿者的耐心指导下，孩子们纷纷动手尝试，制作出了扭扭棒小狗、蓝色扎染布、编织花篮、葫芦雕刻等作品，大家其乐融融，在欢声笑语中收获了独特的艺术体验，在愉快的互动中提高了手作能力。

扎染工艺

冰箱贴自制活动

编织工艺

雕刻工艺

爱心传递——把温暖“揉”进生活的褶皱里

活动尾声，洪家楼小学的孩子们踮起脚尖，亲手为听障志愿者以及无障碍志愿服务团队的志愿者系上红领巾，以表感谢，无障碍理念以最生动的方式融入了他们的成长记忆。

小学生为志愿者团队系红领巾

丈量校园——把故事“嵌”进砖墙的年轮里

手作活动结束后，无障碍服务团队的志愿者带领小朋友走出教室，游览校园并讲解校园内的历史保护建筑。历史不再是课本上的墨字，建筑不再是沉默的旧迹，这场穿越世纪的对话，让老建筑有了新的“声音”，让孩子们的眼里有了“会说话的历史”。

志愿者讲解

活动合影留念

本次手语教学与手作体验的双线设计，既为听障人士与青少年搭建了沟通桥梁，更展现了高校服务社会、关怀特殊群体的责任担当。未来，山东建筑大学无障碍志愿服务团队的志愿者们将继续推动此类公益实践活动，以创新形式践行教育使命，为社会传递更多温暖与正能量。

（作者：马华灿 刘瑞暄  责编：芦雨  初审：白林  审校：卜德龙  终审：董欲晓）