为深入贯彻，习近平总书记关于加强和改进民族工作，文化润疆的重要论述，落实“石榴籽祖国行”全国大学生专项社会实践部署。
7月中旬，艺术学院“艺润天山”实践团队在指导老师贾小寒、陈雅晴带领下奔赴新疆昌吉州奇台县。开启为期多日行走边疆的“美育实践课”，团队立足美术、设计专业特色以艺术为纽带搭建鲁疆文化交流桥梁，融合红色研学、文博采风非遗传播、公益美育、实地调研五大板块，挖掘丝路文脉、屯垦红色文化与塔塔尔族非遗资源用青年专业力量助力边疆文旅创新，推动各民族交往交流交融。实践成果获当地社会公益部门，团委部门高度认可并收到官方感谢信。
奇台烈士陵园与军垦博物馆承载厚重的屯垦戍边红色历史，是爱国主义与民族团结教育的重要阵地。实践队员走进红色场馆研学，聆听戍边英烈事迹，观摩军垦历史遗存，记录红色视觉元素与展陈设计特色。
在实地走访中，全体队员深刻感悟一代代建设者坚守天山、守望相助的崇高品格，进一步夯实铸牢中华民族共同体意识思想根基，把爱国情怀、民族团结理念内化于心、外化于行。
奇台素有丝路“旱码头”美誉，留存着丰富的地域文脉与民族交融史料。实践团队先后走访奇台博物馆、驼运博物馆，实地采集传统器物纹样，地域视觉符号等艺术素材。透过馆藏文物与历史记载，队员完整梳理边疆各民族交往交流交融的发展脉络，读懂中华多元一体文化深厚底蕴，极大拓宽艺术创作视野，为后续文创、视觉设计积累鲜活在地资源。实践团以“观察者”与“参与者”双重身份，深度融入国家级非遗——塔塔尔族撒班节，团队深入乡村一线，全程参与筹备与民俗活动，以纪实拍摄、短视频剪辑等新媒体手段，对外传递节庆盛况，结合专业开展文创草图设计，探索非遗美学的现代转化。
节庆现场，团队设立“艺润天山 文脉相承”实践工坊，集中展示书法摆台、国画团扇及融入新疆歌舞元素的传统剪纸，展位一侧特设互动体验区。成员俯身示范，从握笔姿势到构图折纸，悉心指导当地孩子与村民，进行剪纸、绘画及书法创作，孩子们将家乡节庆场景融入作品，村民们亦兴致盎然地尝试书写汉字，以直观艺术与面对面交流，让非遗文化贴近日常生活。
这场沉浸式互动，让青年学子切身感受多元民族文化交融的魅力，也以书画教学和创意设计助力非遗活态传承，进一步增进对少数民族优秀传统文化的理解与认同，为古老民俗注入青春活力。
团队面向当地少年儿童开设非遗公益课堂，开展剪纸、毛笔书法、国画美育教学，队员细致讲解书法技法与剪纸纹样寓意，手把手指导孩子们动手创作，同时，队员结合当地屯垦红色文化丝路文脉、塔塔尔族民俗特色，以实践工坊为载体，设计创作兼具地域特色与青春活力的文创作品，以美育服务拉近鲁疆距离，在趣味实践中普及中华优秀传统文化丰富边疆青少年美育体验，以艺术传递温情力量传递青年温暖。
为助力边疆民俗传承与基层美育高质量发展，围绕“旱码头石榴韵·青春促交融”调研主题，团队采用线上线下相结合的形式发放专项调研问卷。线下深入社区、节庆现场走访各族群众，线上拓宽调研覆盖面，收集群众对于民俗传承、基层美育建设的意见诉求，梳理现存发展短板、积累调研数据，为促进民族交流交融贡献青年思考。本次实践活动扎实落地、成效显著，当地团委、社区及公益机构专程发来感谢信，对我院实践团队深耕文化，润疆真情服务边疆，主动传播民族团结理念的实干担当，给予充分肯定。
信件中高度认可学子们发挥艺术专业优势，挖掘当地民俗文化元素，设计创作富有新疆地域特色的系列文创产品，以红色研学、非遗推广、公益美育等多元形式，搭建鲁疆文化桥梁，用实际行动诠释，新时代青年“像石榴籽一样紧紧相拥”的共同体精神，是文化润疆铸牢中华民族共同体意识的生动实践。
下一步，团队将系统整合采风素材、文创成果、调研数据与美育经验，持续深耕鲁疆文化交流，以艺术专业力量赋能边疆文旅发展、助力非遗传承创新，持续铸牢中华民族共同体意识，让民族团结之花常开长盛。
审稿：张瀚月
编审：丁立
终审：杨菁
