“弘扬中国精神，展现时代风貌”一起云支教专项活动,我校“云支教”志愿者们让知识与爱跨越千里，陪伴各地中小学生，互相学习，成为彼此的良师益友。下面，让我们一起回顾活动中的精彩瞬间吧！
优秀志愿者 庄恒栋
热能工程学院
庄恒栋同学与小朋友相识相知、互相鼓励、共同进步，养成了强身健体、涵养身心的好习惯，了解了空气污染等多领域的知识，促进了青少年的健康成长。
在一起云运动的活动中，庄恒栋同学与小朋友相约，于周一、周三、周五和周天打半小时八段锦，周二、周四和周六跑步半小时，二人互相监督、互相鼓励，最终完成全时间段的打卡，促进彼此养成了每日运动的好习惯。
图1小朋友练习八段锦
在一起云阅读的活动中，小朋友选取了《小英雄雨来》作为该时间段的读物，庄同学选取了《小王子》一书，二人相约8：00至9：00和20：30—21：00两个时间段进行阅读，并且阅读完后二人相互分享所学习的内容，对阅读内容进行概括性总结的同时，表达自己的所思所感。经过28天的彼此陪伴下，促进了彼此养成每日阅读的好习惯，提高了个人的总结能力、共情能力和语言表达能力。
图2小朋友的读书笔记
图3志愿者与小朋友的阅读交流
在一起云课堂的活动中，庄恒栋同学与小朋友共同学习了“空气污染系列课程”“儿童食物健康安全系列课程”和“青少年职业启蒙系列课程”。通过志愿者线上讲解以及让学生绘画、亲自作为小小工程师等形式学习，学生了解到空气污染的两种主要类型，同时意识到妈妈为自己做饭时处于危险的空气环境；收获了关于食物营养的知识，也在玩乐中开始关心自己的身体健康；引导了青少年初步感受职业的社会意义，从而初步培养学生的生涯规划意识。除此之外，为了提高农村孩子的英语水平、满足家长和孩子的需求，庄恒栋同学特地开展了六年级英语课程，为小朋友纠正了发音，促进缩小英语教学上的城乡差距。
图4志愿者讲授关于空气污染的课程
图5小朋友的英语作业
在特色红色精神直播课堂和一起云研学的活动中，庄恒栋从中国共产党的百年光辉历程的角度，以“践行初心使命、奋进伟大征程”为主题，讲述了近年来他所感受的国家发展变化的认识和感受；小朋友介绍了自己所了解的与“红船精神”有关的红色文化，在交流的过程中，彼此表达了对共创祖国美好明天的期待。
图6志愿者分享百年光辉历程
图7小朋友绘画的“红船精神”作品
在“远方的来信”交流，志愿者和小朋友以各自的方式表达了对对方的感谢，小朋友凭借自己出色的表现，最终获得庄恒栋同学所承诺的《小王子》一书，庄恒栋同学祝愿小田“少年的梦无拘无束，就像夏日的云朵自由自在”；志愿者凭借自己的责任心，最终也收获了小朋友送来的“好评”。与此同时，云支教接近尾声，他们彼此在云端各自约定，都要实现自己的目标，成为更好的自己，在顶峰相见。
图8小朋友阅读志愿者送的《小王子》
图9小朋友送给庄同学的画
家长与小朋友的反馈
志愿者感悟
这个夏天，我为参加此次一起云支教活动感到无比荣幸，这次支教活动有别于我之前所参加的支教活动——线上形式，我与小田打破了距离上的阻碍，以电磁波的形式相互鼓励、相互督促，养成了坚持阅读、坚持运动的好习惯，涵养了彼此的精神世界。与此同时，在与小田的互动分享中，我感受到了新生代活跃的思维和充沛的精力，看到了新一代青少年们面对世界有很多不一样的看法与思考。在执教的过程中，我也会因为自己不是专业的老师而害怕自己能力不足，但是我早已不知道是何时孩子悄悄地走进了我的心里，我希望可以在他的心田种下一粒可以助力他探寻未来的种子，让我们成为彼此心中值得记忆的风景。
优秀志愿者代表 崔博涵
法学院
小孟同学通过跑步、做家务、跳绳，首先锻炼了体魄，提高了他自身的身体素质，为他三年级的学习打好了一个身体基础。又通过做家务，分担了爸爸妈妈的辛苦，也感受了一下通过劳动获得成就感的兴奋。小张同学通过跑步、俯卧撑、做家务等一系列上肢力量练习和体能锻炼做家务，提高了自己的身体素质，同时坚持做家务增强了他的责任意识，有助于他开学上初中之后的积极性的提高。
崔博涵同学通过打篮球、跑步俯卧撑等活动，提高了自己的身体素质，也收获很大。
同时这两位小朋友都通过一起云活动形成了良好的每天锻炼的习惯，这有助于他们以后拥有一个良好的身体素质和身心健康。
小孟同学处于二年级的阶段，通过他自己的兴趣，他们定期地有计划地一起阅读了《我的野生动物朋友》这本有关自然的课外书。
小张同学对于科普类课外读物十分感兴趣，因此他们根据他的兴趣，一起对《可怕的让人睡不着的科学》这本书进行了定期的有计划地阅读。
崔博涵同学和小朋友们在一起云课堂开展了空气污染系列课程、少儿财商科普系列课程、儿童食物健康安全系列课程、青少年职业启蒙系列课程，以及美育设计系列课程：如恣意人生、大自然的探险家、绘出美好故事、神奇的树叶画笔、我们的天空、长江生态美育计划、植物大世界，走进自然等课程
崔博涵同学和小朋友们一起在一起云研学的活动中，通过线上会议的形式，一起完成了我心中的祖国的绘画作品。同时结合崔同学的法学专业，一起了解了民法典、未成年人保护法的内容，并进行了乡村振兴活动的专题学习。
在特色活动中，崔同学和小朋友们一起进行了观看特色专题活动、“远方的来信”交流活动，观看了航空航天、海洋环保知识科普等课程。
志愿者感悟
在与小朋友们的线上互动分享中，我感受到了新生代活跃的思维和充沛的精力，他们面对世界有很多不一样的看法与思考。在我给她传授知识的同时，她教会了我耐心。我也很荣幸能够参与到“云支教”中贡献自己的微薄之力，它带给我的不仅仅是一次经历，更多的是一次成长。
在和两个小朋友相处的这段时间里，除了帮助他们，也有对自我的监督，一起打卡记录，无论是运动、阅读还是学习，都需要自己先动起来、看起来、学起来。同一时间和不同年龄段的小朋友相处，也有很多乐趣，听她们讲述自己的所见所闻，回忆自己青春期的小心思，极其有趣。对同一件事儿的不同想法，是我们成长环境，年龄阶段，思想的碰撞，如何求同存异地交流和相处既是挑战也是收获。
优秀志愿者代表 郑莹莹
理学院
2023年7月，郑莹莹同学参与到主题为“弘扬中国精神，展现时代风貌”的一起云支教活动。本次活动中，郑莹莹同学一共是对接了三位小朋友，一起完成一场云阅读的打卡活动，阅读书目分别是《云边有个小卖部》《窗边的小豆豆》《孤独的小螃蟹》《爱的教育》，小朋友们积极认真地阅读并与志愿者反馈交流，也就某些有趣的情节进行了课外资料的扩展。同时，一起云运动的打卡活动也在进行，三位小朋友的运动方式也是多种多样的：跆拳道、跑步、跳绳等等，志愿者以运动为约定，帮助小朋友们暂时离开电子产品的世界，沉浸在书籍的海洋，感受着主人公的起起伏伏。一起云课堂的开展，使小朋友们认识到了一些新的东西：青少年职业启蒙、食品健康、空气污染等，原来我们的日常生活中也有这么多的学问，一起去了解各种各样的职业选择，一起去了解生活中最重要的也是必不可少的食物，一起去了解造成空气污染的多种原因。
一起云研学便是一次对彼此家乡的双向奔赴，小朋友们通过照片文字向志愿者介绍他们家乡的景点文化，郑莹莹同学通过ppt的形式介绍我的家乡的著名景点以及历史文化，他们通过这种形式在这个八月来到了对方生活的环境。“特色课堂”结合小朋友们的实际需求，郑同学选择开展了暑期课堂，主要是英语基础课堂以及爱国主义教育。
由于三年级会加上新的英语课程，所以在特色课堂活动期间，根据年级的不同分开进行了课堂导入，两位二升三的小女孩学习英文字母和音标，另一位小男孩则是音标以及五六年级的重点语法。同时，郑莹莹同学也为小朋友们进行了学习答疑，帮助他们更好地学习。我和云支教的故事以及远方的来信也都参与了，小孩子们选择的是用绘画的形式描述云支教活动和上课内容。
志愿者感悟
第一次参与线上支教活动，从与小朋友的家长对接开始，就一直是非常紧张的，所幸的是，遇见了三位善良可爱的小朋友和友善配合的家长，让我感觉到时间飞逝。从这次支教过程中，我收获了制作ppt的能力，比如见面ppt、云研学ppt、特色课堂ppt的制作使我在短时间内提升了审美与表达能力。同时这个暑假也是我第一次同时与三位小朋友接触并授课，也让我在这段时间内回到了最美好的小学生活，感受到了最纯真最美好的心灵。在和小孩子们以及家长的沟通过程中，我也能感受到他们对未来大学的美好想象和对大城市生活的向往，好多时候我都会产生成为教师这样的想法。作为大学生志愿者，愿成为点点星光汇成星光大道，让人生之途平坦而粲然，我也希望这短暂的陪伴能够提升他们对学习的兴趣和积极性。
一起云支教为孩子们提供了非常好的线上交流平台，对运动、阅读、课堂以及交流沟通都产生了很深的影响。在这次活动中，也许不是和学校课堂联系十分紧密，但却是会影响生活和学习习惯的。以知识为纽带，以陪伴为愿景，借助线上教学的便利，让小朋友能和大学生志愿者多多接触，感受童真，感受大学气息。同时这次活动都提升了彼此的交流沟通能力，我也学会了一些利于沟通的话术，小孩子们也更加地积极阳光，大方热情，敢于表达自己的想法，愿意分享生活中的小乐趣。小朋友们也纷纷表示想要继续参与云支教之中活动···
