山东建筑大学第十三届测绘技能大赛开幕：两地联动赋能实践育人 以赛促学培育创新人才4月19日上午9时，由共青团山东建筑大学委员会主办、共青团山东建筑大学测绘地理信息学院委员会承办的第十三届测绘技能大赛暨第十九届“南方测绘杯”山东省大学生测量技能大赛选拔赛在逸夫楼前广场开幕。校团委副书记李佳、测绘学院党委书记朱丽华、院长孟飞等领导及177名参赛学生共同出席，标志着这场集专业性、创新性、实践性于一体的学术科...
为强化师生消防安全意识，提升师生消防安全技能，4月17日，测绘地理信息学院组织开展了消防安全培训及应急演练活动。学院党委书记朱丽华、院长孟飞、学术副院长兼实验中心主任王琦，各教学科研实验室负责人及团委师生代表二十余人参加，通过“理论学习、应急演练和灭火实操”三个环节全面强化消防安全防控能力。（一）理论学习：聚焦实验室防火要点学院消防安全员刘娜老师结合实验室特点，重点讲解了精密仪器、带电设备的防火要...
测绘地理信息学院开展消防安全培训及应急演练活动作者：刘娜为强化师生消防安全意识，提升师生消防安全技能，4月17日，测绘地理信息学院组织开展了消防安全培训及应急演练活动。学院党委书记朱丽华、院长孟飞、学术副院长兼实验中心主任王琦，各教学科研实验室负责人及团委师生代表二十余人参加，通过“理论学习、应急演练和灭火实操”三个环节全面强化消防安全防控能力。 （一）理论学习：聚焦实验室防火要点学院消防安全员...
为进一步贯彻学校消防安全管理工作会议精神，切实提升学院消防安全管理水平，4月15日，测绘地理信息学院组织开展教学科研办公场所消防安全专项检查行动。由学院党委书记朱丽华、院长孟飞带队，分管学术副院长王琦及各实验室负责人组成的专项检查组，对分布在逸夫楼、科西楼、被动楼的教学实验室、科研平台、行政办公区等二十余处场所展开了全覆盖式安全隐患排查。本次专项检查重点围绕"消防安全责任落实"、"电气火灾防范"、"应...
近日，山东省教育厅公布了2024年山东省研究生导师指导能力提升项目的评选结果，其中山东省优秀博士学位论文151篇、山东省优秀硕士学位论文548篇、山东省研究生创新成果554项。山东建筑大学硕士研究生李世卿、王建辉、赵美琦申请的“无线信号定位定向关键技术”获批山东省研究生创新成果，指导老师—山东省高等学校青创团队计划“北斗+室内外精密定位创新团队”学术带头人毕京学、中国电子科技集团公司第五十四研究所梁晓虎。成...
为切实增强毕业生就业能力，提升求职技能，4月1日下午，测绘地理信息学院在逸夫楼101教室举办“简历制作”专题指导活动，特邀校外资深职业发展规划师陈家建进行授课。活动通过理论讲解、案例分析与一对一指导相结合的方式，为学生提供精准化就业服务。陈家建从用人单位视角出发，围绕简历制作的核心要点展开讲解。他结合行业招聘实例，深入剖析了简历中常见的格式混乱、重点模糊、缺乏数据支撑等问题，并针对学院专业特点，提出...
信息来源：测绘地理信息学院 作者：杨振 牛银风为做好学院毕业生就业工作，抢抓春季促就业关键期，全力促进2025届毕业生高质量充分就业，4月1日上午，测绘地理信息学院召开“2025届毕业生春季促就业攻坚行动推进会”。学院党政班子成员、各教研室支部书记及主任、学生工作办公室主任、毕业班班主任和全体辅导员参加会议。会议伊始，学生工作办公室主任牛银风介绍了2025届毕业生的考研情况和当前就业进展，深入分析了...
为做好学院毕业生就业工作，抢抓春季促就业关键期，全力促进2025届毕业生高质量充分就业，4月1日上午，测绘地理信息学院召开“2025届毕业生春季促就业攻坚行动推进会”。学院党政班子成员、各教研室支部书记及主任、学生工作办公室主任、毕业班班主任和全体辅导员参加会议。会议伊始，学生工作办公室主任牛银风介绍了2025届毕业生的考研情况和当前就业进展，深入分析了就业工作中存在的主要问题。学院党委副书记臧蓉蓉传达了教...
为深化资助育人内涵，让学生直观感受国家与学校资助政策的温度，引导学子坚定求学信念、勇毅逐梦前行，我院于 2025 年 3月 20日精心组织资助主题影视观看活动。众多学子踊跃参与，在光影流转中体悟资助意义，在情感共鸣中凝聚奋进力量。精选影片，传递资助温情活动以 “资助赋能成长” 为核心，筛选聚焦家庭经济困难学生成长的真实题材影片。影片展现主人公在家庭经济压力下的挣扎，以及在国家助学金、勤工助学等政策和学校帮扶...
为推进学院就业工作，深入了解学生就业现状及求职需求，解决学生就业难题，3月14日下午，测绘地理信息学院在烟台产学研基地图书馆627会议室召开“锚定未来新航标，跑出就业‘加速度’”就业座谈会。测绘地理信息学院党委副书记臧蓉蓉、团委书记吴长谦、辅导员高一丹出席座谈会。会议聚焦学生就业需求，旨在为同学们提供精准的指导和帮扶，助力学生在职业发展道路上迈出更加坚实的步伐，开启就业新篇章。会议开始，各班班长逐一...
