近日，为深入贯彻党的二十大精神，助推科技强国建设，山东建筑大学测绘地理信息学院遥感科学与技术系党支部赴山东省地震局，同山东地震台党支部、山东省地震应急服务中心党支部开展“深化创新驱动，谋科技强国之路”主题的联合主题党日活动。山东建筑大学测绘地理信息学院学术副院长王琦、遥感科学与技术系党支部书记付萍杰、系主任赵展、系副主任刘耀辉及教工党支部代表马舒悦参加活动。山东省地震台副台长朱成林、山东省地震...
7月10日上午，应山东建筑大学测绘地理信息学院邀请，山东科技大学博士生导师牟乃夏教授莅临学院，作了题为《教学与科研：共生与共升——一位高校普通教师的经历、探索与反思》的第二期“智绘讲堂”学术讲座。本次讲座由院长孟飞主持。牟乃夏教授以当前大学青年教师在处理教学与科研关系中面临的现实问题为切入点，结合自身多年的从教经历、实践经验、探索历程、深刻体会及反思感悟，系统阐述了教学与科研如何实现从“共生”到“...
6月27日，全省科技大会在济南隆重召开。会议对本年度在科学技术领域作出突出贡献的单位和个人进行表彰。其中，由山东建筑大学为第一完成单位的项目“智能搬运机器人关键技术及产业化应用”荣获山东省科技进步二等奖。该项目由我院学术副院长宁一鹏为第二完成人、柴大帅老师为第七完成人，联合多家企业共同完成。项目完成人还包括计算机与人工智能学院袭肖明教授（第1完成人）、乔立山教授（第4完成人）等。项目构建了“自主导航...
为深化党建引领，推动科研合作，服务黄河流域生态保护与高质量发展国家战略，6月26日，测绘地理信息学院党委书记朱丽华、院长孟飞、学术副院长王琦、邢华桥一行赴山东黄河三角洲国家级自然保护区管理委员会开展党建与科研合作交流。保护区管委会副主任袁金龙及相关资源管理、科研中心等部门负责人共同参加交流活动。交流活动在党建共建环节中拉开帷幕。朱丽华强调了加强双方党建交流的深远意义。她指出，学院教师党员在黄河三角...
2025年6月23日，在这个充满希望的日子里，测绘地理信息学院始终秉持“实践育人、技能强院”的理念，为了帮助学生提升专业能力、解决经济需求，并搭建勤工助学与岗位对接的桥梁，由学院精心策划的“技能赋能助学路，测绘实操快提升”勤工助学技能快充营活动顺利举行。这是一场属于所有渴望成长、追求进步的测绘学子的盛会，我们以技能为媒，以实操为马，共同见证了实践的力量。理论精讲，明确学习方向活动以院资助工作部部长致辞...
近日，山东省教育厅公布了2025年度普通高等学校教师教学创新大赛获奖名单，我院马东岭教授（团队）喜获新工科正高组一等奖，并被推荐参与了国赛遴选，实现了我院在该项赛事上的历史性突破。本次大赛由山东省教育厅主办，山东师范大学承办，超星泛雅集团协办，是省内水平最高、参与最广泛、综合性最强、影响力最大的高校教学赛事之一。本届大赛吸引了全省74所本科高校的7200多个教师团队参与。经各高校推荐、资格审核、网络评审...
为协同推进就业育人工作，深化校企合作，拓宽毕业生就业渠道和资源，5月26日，测绘地理信息学院党委书记朱丽华带队先后赴山东智维勘测规划设计有限公司和山东兴徕测绘仪器有限公司开展访企拓岗活动。学院副书记臧蓉蓉、地理信息科学教研室主任于明洋、学生工作办公室主任牛银风及学生代表参加。学院一行来到山东智维勘测规划设计有限公司，与公司副总胡玉民等企业领导进行深入交流，详细了解公司的发展历程、行业趋势、业务...
为进一步提升心理委员、心晴联络员的期末备考帮扶能力，帮助学院学子平稳度过期末复习阶段，2025年5月25日，测绘地理信息学院在逸夫楼204教室组织开展期末备考规划与压力疏导培训会。张曼同学担任主讲人，各班心理委员、心晴联络员悉数参加。 培训伊始，主讲人结合高校期末备考的普遍规律，剖析了学子在备考过程中容易产生的压力源，通过典型案例分析，指出过度焦虑、复习拖延等不良状态对备考效果的负面影响。随后，围绕“...
近日，中国地理信息产业协会主办的第五届全国高校GIS教学成果奖评选结果公布，由我院邢华桥副教授主持、我校为第一完成单位的《“四维融创-三阶贯通-学产双循”的GIS专业教学改革与实践》项目荣获二等奖。全国高校GIS教学成果奖，由中国地理信息产业协会教育与科普工作委员会、教育部高等学校地理科学类专业指导委员会共同设立，每两年评选一次，旨在奖励在我国高校地理信息教学实践、改革、研究中取得优秀教学成果的单位和个人...
为发挥优秀学子示范引领作用，传递自强不息的奋斗精神，2025年5月14日，测绘地理信息学院隆重举办“励志榜样分享会”。多位国家奖学金、励志奖学金获得者齐聚现场，以亲身经历为同学们带来了一场关于成长、坚持与突破的精神盛宴。聚焦核心，分享成长智慧分享围绕 “平衡学业与勤工助学”“从贫困生到保研 / 就业达人” 两大主题展开。榜样们面对双重挑战，通过碎片化时间高效学习、规划日程兼顾多任务等方式，实现学业与能...
