广告学（春季班）专业本科培养方案

（专业代码：050303）

（专业英文名称：Advertising）

一、培养目标

广告学春季班是普职融通教育改革试点，普职融通是由中等职业教育与普通高中教育合作，立足于适应山东区域经济社会发展需求和产业发展需要，面向全国，按照服务学生职业生涯发展的专业办学理念，贯彻落实党的教育方针，培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具备宽广的科学文化知识和一定国际视野，系统掌握现代广告与营销传播及其他有关交叉学科的理论知识与技能，基础实、适应快、能力强、素质高，能够在政府宣传部门、媒介运营机构、国内外广告公司、市场咨询机构、企事业单位、文化创意产业部门及其他相关机构从事广告及传播运营、策划、创意、营销、宣传服务、市场研究等工作的复合型高级应用人才，具有良好的学习能力、理解能力、沟通能力、实践能力和团队合作精神。促进学生主动适应社会，培养创新型、实用型、复合型人才的一种新型办学模式。

本专业强化资源与学科整合，突出空间传播，培养能够懂创意会传播、实践能力较强的复合型广告人才，这是本专业比较鲜明的特色。

二、培养要求

1、思想方面

掌握马克思主义基本原理，具备正确的世界观、人生观，牢固树立社会主义核心价值观，践行有中国特色社会主义的新闻传播观，具有良好的人文素养、高尚的道德情操、高度的社会责任感、协作意识和社会适应能力，具有开阔的科学文化视野和探索与创新的精神。

2、业务方面

本专业学生以宽广的科学、文化知识为基础，主要学习和系统掌握广告学、传播学、营销学、社会学、心理学、消费者行为学等学科的基本理论知识与方法及相关交叉学科的基本理论，了解和认识各个学科发展趋势，熟悉广告传播方面的政策法规及广告活动社会、经济、文化方面的知识；具备较高的科学文化、沟通合作、勇于创新的素养；具有从事现代广告传播活动策划创意和组织实施、策略分析、市场研究、消费者行为分析及媒介策划的能力。

毕业生应当获得以下几方面的能力：

具有现代传播活动的策划、创意及运营的能力；

具备市场研究、消费者分析及有关信息处理的能力；

具备良好的媒介素养和媒体策划尤其是新媒体内容生产及运用的能力；

具有创新实践和团队合作及创新创业的能力；

具备较高的审美水平和判断的能力；

具有运用常规广告设计制作软件和使用计算机办公操作系统的能力；

具备创造性思维的能力；

具有运用外语进行沟通的能力。

3、体育方面

具有一定的体育和军事基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练标准，具备健全的心理和健康的体魄。

4、劳育方面

树立正确的劳动观点，有良好的劳动态度和劳动习惯，具有一定的劳动技能；培养艰苦奋斗精神，增强对劳动人民的感情，报效祖国，奉献社会。

5、美育方面

树立正确、进步的审美观，具有一定的艺术修养和审美情趣，具备感受美、鉴别美、欣赏美、创造美的能力。

三、培养标准的实现途径

1. 综合素质：主要包括思想品德、身体和心理素质、进取和创新精神以及团队意识等方面。

2.专业能力：主要包括分析和解决广告策划与创意传播等实际问题的能力、进行广告作品设计与制作的能力、创新和组织管理等能力。

3.知识结构：主要包括针对能力要求应当掌握的人文知识、基础知识、专业基础知识和专业知识等。

四、主干学科

新闻传播学 市场营销学

五、核心课程

传播学、市场营销学、广告学概论、社会学概论、心理学概论、新媒体广告、广告策划与创意、广告文案、广告摄影、中外广告史、电脑图文设计、广告法规与伦理、影视广告创意制作、市场调查与分析、广告心理学、广告效果研究。

六、主要实践性教学

实践教学分为两部分，一是课程内的实验实训，二是课程外的实习。课程外的实习主要有：课程实习、认知实习、专业实习、毕业实习、毕业论文。

七、学制

基本学制为四年，学习年限为3-6年。

八、授予学位

文学学士。

九、课程体系及学时学分比例

1、课程总学时2265学时（161学分）。其中必修课1785学时（98.5学分），占比78.8%；选修课480学时（30学分），占比21.2%。

2、集中实践性教学环节32.5学分，其中第二课堂及创新创业2学分。

3、本专业总学分161，其中实践教学环节学分45.5，占比28.26%。

十、毕业标准与要求

1、达到德智体美劳“五育”培养要求；

2、修满本培养方案规定的学分。

十一、专业指导性教学计划进程表

十二、专业集中实践教学环节安排表

十三、专业各学期学时分配表

广告学本科专业各学期学时分配表

说明:课程填学时,实践填周数；其他包括专业任选课、公共选修课、素质拓展必修课。

十四、专业学时学分结构表

广告学本科专业学时学分结构表

注：百分比是指该类课程占课程总学时数百分比。