计算机科学与技术本科专业人才培养方案

（专业代码：080901）

（专业英文名称：Computer Science and Technology）

一、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握计算机科学与技术专业知识，掌握计算机软硬件理论及系统设计、开发和应用方法，掌握网络与信息安全理论、方法、开发和工程实践技能，具备计算机应用相关行业分析问题和解决问题的工程技术能力，具备分析、规划、设计、管理与维护计算机网络系统能力和网络安全及网络应用软件设计与开发能力，具备扎实的实践技能和较强的应用创新意识，具备良好的组织协调能力和团队合作精神，能在信息产业相关单位从事计算机系统工程应用与研发工作或网络工程、网络编程、工程实践与网络安全维护工作的应用型高级专门人才。

本专业毕业生经过5年左右的实践锻炼，应该具备：

目标1：具备健全的人格和良好的人文科学素养，恪守职业道德，遵守法律法规，遵循行业标准和规范，具有社会责任感和事业心，积极服务国家与社会。

目标2：能够基于计算机系统和计算机网络相关的科学原理，采用科学方法，运用计算机软硬件系统开发环境和工具、计算机网络工具，对复杂工程问题进行研究，对解决方案进行评估，具备计算机应用领域的工程创新能力。

目标3：能够综合运用数学、自然科学和专业知识，考虑经济、环境、法律、安全等因素，设计复杂工程问题解决方案，具有独立从事计算机应用系统设计与开发，网络工程规划与实践、网络安全维护与服务工作的综合能力。

目标4：具备在多学科背景下的团队合作意识，能够就复杂计算机应用工程问题与业界及社会公众进行有效地表达、沟通和交流，能在团队中作为技术骨干或主要负责人发挥有效作用。

目标5：具有国际化视野，跟踪学科发展前沿，在跨文化环境下具有国际化视野，跟踪学科发展前沿，在跨文化环境下获取信息；具备自主学习和终身学习的习惯和能力，提高自身的可持续发展能力。

二、培养要求

1.思想方面：具备正确的世界观、人生观和价值观，拥有良好的思想政治素质；具有良好的职业道德，高度的社会责任感和和社会适应能力；视野开阔，具备探索和创新精神。

2.业务方面：本专业学生主要学习计算机科学与技术相关的基本理论和知识，具有良好的科学素养、创新意识，接受从事计算机科学与计算机应用方面的训练，具有从事计算机系统工程应用与研发工作或网络工程与网络安全维护工作的能力。

3.体育方面：具有一定的体育和军事基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练标准，具备健全的心理和健康的体魄。

4.劳育方面：劳育方面，树立正确的劳动观点，有良好的劳动态度和劳动习惯，具有一定的劳动技能；培养艰苦奋斗精神，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会。

5.美育方面：美育方面，树立正确、进步的审美观，具有一定的艺术修养和审美情趣，具备感受美、鉴别美、欣赏美、创造美的能力。

三、毕业要求

本专业学生主要学习计算机科学与技术相关的基本理论和知识，具有良好的科学素养和职业道德素质，接受从事计算机科学与计算机应用方面的训练，掌握网络与信息安全理论、知识、技能与方法，具有从事计算机系统工程应用与研发工作或网络工程与网络安全维护工作的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识、能力、素质：

要求1 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决计算机应用领域复杂工程问题。

要求2 问题分析：能够运用数学、自然科学和工程科学的基本原理和计算机科学与技术专业知识，识别、表达、并通过文献研究分析计算机应用领域复杂工程问题，以获得有效结论。

要求3 设计/开发解决方案：能够设计针对计算机应用领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的计算机应用系统，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

要求4 研究：能够基于计算机领域科学原理并采用科学方法对计算机应用领域复杂工程问题进行研究，设计实验方案并实施，分析与解释实验数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。

要求5 使用现代工具：能够针对计算机应用复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和计算机软硬件开发工具，对计算机应用领域复杂工程问题进行预测与模拟，并能够理解其局限性。

要求6 工程与可持续发展：能够基于计算机工程相关背景知识进行合理分析，评价计算机应用领域工程实践和复杂工程问题解决方案对健康、安全、环境以及经济和社会可持续发展的影响，并理解应承担的责任。

要求7 伦理与职业规范：具有人文社会科学素养和社会责任感，德智体美劳全面发展，能够在计算机应用工程实践中理解并遵守职业道德和规范，履行职责。

要求8 个人和团队：具备团队协作的意识和能力，能够在多学科背景下的团队承担个体、团队成员以及负责人的角色。

要求9 沟通：能够就计算机应用领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

要求10 项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，熟悉计算机工程项目管理的方法和技术，并能在多学科环境中应用。

要求11 终身学习：在社会发展的大背景下，具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

本专业毕业要求对培养目标的支撑情况见表1。

表1 计算机科学与技术专业毕业要求对培养目标的支撑情况

（简略概括毕业要求填入表中，分析毕业要求对培养目标的支撑关系，在相应的单元格内打“√”）

本专业的课程目标对毕业要求的支撑关系矩阵见表2。

表2毕业要求与课程关系矩阵图

注：某课程或实践环节对毕业要求的支撑程度分别用“H（高）、M（中）、L（弱）”表示。

四、主干学科 

计算机科学与技术。

五、主要课程 

程序设计基础、面向对象程序设计、离散数学、数字逻辑与数字电路、计算机组成原理、数据结构、数据库原理及应用、计算机网络、操作系统、软件工程、网络操作系统。

计算机系统及应用方向：电路与电子学、计算机体系结构、编译原理、汇编语言与接口技术、嵌入式系统设计、嵌入式Linux软件开发。

网络与信息安全方向：通信原理、网络规划与设计、路由交换技术与实践、应用密码学、网络安全技术、高级计算机网络、网络编程技术。

六、主要实践性教学环节 

认识实习、数据结构课程设计、毕业实习、专业实训、毕业设计。

计算机系统及应用方向：计算机系统综合课程设计、嵌入式Linux软件开发课程设计、嵌入式系统综合课程设计。其中遴选的卓越工程师培养计划班增加产教融合和企业实践等课外教学环节。

网络与信息安全方向：计算机网络课程设计、网络安全综合课程设计、网络工程课程设计。

七、修业年限

学制四年，修业年限3~6年。

八、授予学位

工学学士。

九、课程体系及学时学分比例

计算机系统及应用方向：

1．课程总学时2140学时（128.5学分），其中必修课1628学时（96.5学分），占75%；选修课512学时（32学分），占25%。理论教学课程学时1724（约103.75学分），实践教学课程学时396（约24.75学分）。

2．集中实践教学环节41.5学分，其中第二课堂和创新创业实践2学分。

3．本专业方向总学分170学分，其中实践教学学分66.25，占39.0%。

网络与信息安全方向：

1．课程总学时2140学时（128.5学分），其中必修课1628学时（96.5学分），占75%；选修课512学时（32学分），占25%。理论教学课程学时1736（约103.25学分），实践教学课程学时404（约25.25学分）

2．集中实践教学环节41.5学分，其中第二课堂和创新创业实践2学分。

3．本专业总学分170学分，其中实践教学学分66.75，占39.3%。

十、毕业标准与要求

1．达到德智体美劳“五育”培养要求，满足本专业毕业要求；

2．修满本培养方案规定的学分。

十一、专业指导性教学计划进程表

十二、专业集中实践教学环节安排表

十三、专业各学期学时分配表

计算机系统及应用方向：

说明：课程填学时，实践填周数，其它包括专业任选课、公共选修课、素质拓展必修课。

网络与信息安全方向：

说明：课程填学时，实践填周数，其它包括专业任选课、公共选修课、素质拓展必修课。

十四、专业学时学分结构表

计算机系统及应用方向：

注：百分比是指该类课程占课程总学时数百分比

网络与信息安全方向：

注：百分比是指该类课程占课程总学时数百分比