滚烫青春，热辣开启，山东建筑大学计算机科学与技术学院用心上好开学第一课

莫道行人早,更有早行人。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，山东建筑大学计算机科学与技术学院紧紧抓住春季开学这一重要节点，不断加强大学生思想政治教育，引导学生树立正确的人生观和价值观，坚定理想信念，强化责任担当，用心上好开学第一课。

一、坚持底线思维，注重全员育人

计算机科学与技术学院主动发扬担当作为精神，引导学院所有教师担当育人使命。学院党委班子向全体教职工开展师德师风教育，集体观看《生命重于泰山》和《红线》，让全体教职员工深刻认识安全事故给学校、家庭、个人带来的严重损失，需承担的法律后果，使教职员工真正汲取教训、受到警醒。全体专业课教师结合课程思政建设计划和专业课程，将党的二十大精神有机融入教育教学，深入挖掘思政教育资源，将价值塑造、知识传授与能力培养融为一体，促进专业课与思政课同向同行，达到润物无声的育人效果。学院学生工作干部面向校本部和烟台基地1763名学生上好“开学第一课”，加强理想信念教育、爱国主义教育、安全教育、生命健康教育、心理健康和就业指导教育等，引导学生树立正确的人生观和价值观，坚定理想信念，强化责任担当，坚守成才梦想。

二、坚持一生一策，实施因材施教

计算机科学与技术学院始终坚持以学生的身心发展水平、发展阶段为依据，面向不同年级学生从理想信念教育、专业成才教育和安全文明教育等方面开展有针对性的育人工作，增强思想政治教育的连续性，推进全过程育人。在学院学生工作例会上，逐一梳理特殊群体名单，结合寒假家访工作，更新家庭经济困难、心理问题、学业问题、就业困难、退役复学和拟应征入伍等不同群体学生情况，完善特殊群体档案，坚持问题导向，针对不同特点学生制定不同工作方案。针对不同年级学生群体召开集体家长会，例如大一、大二年级的家长会，主要介绍第二课堂、团员发展、党员发展和综合测评等；大三年级家长会介绍学生学习情况、科技竞赛、社会实践、保研等；大四年级家长会主要介绍学生安全、就业情况和毕业事宜等。向不同年级家长汇报各个学习阶段的重点内容，争取取得家长的理解和支持，促进家校合作。学院全体辅导员通过宿舍走访，深入了解学生的生活情况，在走访过程中，及时解决学生难题和困惑。

三、坚持开放合作，拓宽育人渠道

计算机科学与技术学院将育人寓于教学、服务和管理中，将显性教育与隐性教育有机融合在一起，搭建校内校外、课上课下、线上线下多层次、多维度思政育人平台，拓宽育人渠道。学院邀请英国Ulster大学专家来访，举办“山东省人工智能新技术国际合作联合实验室系列学术活动”，中西双方学术交流，在开学之际为在校大学生带来一场学术盛宴。学院主动对接山大地纬、卓实网安等互联网公司到校宣讲和招聘，为学生提供更多高质量的就业机会。组织召开校友座谈会，邀请优秀校友到校分享求职、就业经验，向2024届毕业生传授笔试和面试技巧，提高他们的就业求职能力，助力他们尽早找到合适的工作。通过开放合作，学院不仅拓宽了育人渠道，也提升了人才培养的质量和水平，为培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才奠定了坚实基础。

山东建筑大学计算机科学与技术学院始终把立德树人作为教育的根本任务，以“开学第一课”为契机，努力打造全员、全过程、全方位育人新格局，在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的路上砥砺前行。

作者：吴燕燕、孟广婷

初审：李学娇

编审：丛东升

终审：王少华