1、什么是教代会提案
教代会提案是教职工代表经过广泛征集教职工意见，在调查、研究的基础上，就学校的改革、发展以及广大教职工普遍关心的重要问题，按照规定程序，提请教代会讨论、决定、处理的方案。
2、提案的意义和作用是什么
教代会提案工作是教代会行使参与学校民主管理和民主监督职能的一项重要工作；是广大教职工关心学校科学发展的具体表现；是进一步促进学校内部管理体制改革和决策民主化、科学化的重要渠道；是教代会代表履行职责、行使民主权利的一项重要内容；是广泛调动教职工的积极性，激发教职工主人翁责任感，群策群力办好学校的重要途径。提高提案质量，是提高教代会质量的重要环节。
3、提案征集的程序
(1)在做出召开教职工代表大会的决定并确定大会中心议题后应发出征集提案的通知，同时发放提案表。
(2)教职工代表在听取和收集职工群众意见后，在进行调查研究的基础上，填写提案表。
(3)各代表团收集、整理教职工代表的提案，并进行初审后交工会(或提案工作委员会)。
(4)提案工作委员会对提案进行审查，与领导和主管部门进行协商审议，对符合要求且有实施价值的提案，提出立案意见。
(5)提案工作委员会将提案及立案意见，提请教代会主席团审议后，提交教代会讨论，作出相应决议。
4、提案表如何填写
提案人（附议人）必须是本届教代会的代表，并需亲自签名（代签无效）；提案人在撰写提案时，需填写统一印发的提案表格，案由事实确凿，建议具体可行，贴近学校的实际。防止简述和原则性评论。要求一事一案，字体书写清楚。
5、提案包括哪些内容
提案的内容要符合党和国家的政策、法律、法规，并且限于本校的职权范围和教代会职权范围。提案不能只从自己的感情和感兴趣的角度出发。教职工代表要多做调查研究，不可道听途说，使提案等同于一般的群众来信来访，影响提案的严肃性。符合下述条件之一者可列为提案，其它作一般性意见和建议处理。
（1）对涉及学校改革和发展全局的重要工作带有综合性、战略性、前瞻性的问题；如有关学校规章制度建设、整体规划、教学科研、行政改革、后勤服务建设等方面，以及对学校全局工作影响较大的意见和建议。
（2）涉及教职工切身利益、维护教职工权益，且大家普遍关心、反映强烈的热点问题、影响面较大的意见和建议。
6、哪些提案属于不合格提案
属于下列情况之一者为不合格提案：
不属于本学校和本届教职代会职权范围内的问题；
②没经过充分的调查、考证，不符合实际的问题；
③不符合党和国家方针、政策、法律、法规的问题；
④不符合技术规范、缺乏可操作性的建议或意见；
⑤学校领导或职能部门已经明确答复待办的事宜。
7、教代会提案与一般意见、建议有何不同
更为正式、规范，效力更明显。
要调查研究，广泛听取群众意见，代表广大教职工的呼声，不仅仅是代表自己。
提案撰写时，有比较固定的程式，要有题目，有分析，有措施。
8.撰写提案容易出现哪些问题？
（1）提案结构不完整。只有案名、案由，没有措施和建议，即缺少解决问题的主张和办法。
（2）一案多提、主题不明确，案由不足、不具体。
（3）建议和措施笼统或不太切合实际。
（4）内容超出教代会职权范围。
（5）有的内容对局部或少数教职工利益而言有一定的合理性，但对全局和大多数教职工的利益来说则欠合理。
9.如何能写出高质量的提案？
（1）提高对提案工作重要性的认识。
（2）认真学习并深刻理解教代会知识和法律法规，不断增强作为代表的主人翁意识、大局意识、责任意识、民主管理意识与监督意识，不断提高自己的政策理论水平和参政议政能力。
（3）要了解学校改革发展大局，了解学校当前和今后一段时间主要工作安排和重点。要深入教学科研和管理服务工作第一线开展调查研究，征求教职工的意见，倾听教职工的呼声，要进行科学性、可行性、前瞻性的充分论证，为提案的撰写积累丰富的第一手资料。关系教职工切身利益的问题也要兼顾国家、学校、集体、个人的关系。尽量不提缺乏论证、实现不了的问题。
（4）重视提高提案的写作水平。在撰写提案时，力求格式规范、主题鲜明、内容完整、言之有据。
审稿：韩卫东
编审：何文玲
终审：张之稳
