为推进课程思政建设工作，引导教师更新教学理念、改进教学方法，发挥专业课程的育人作用，5月5日下午，法学院特邀国家级课程思政教学示范中心骨干成员、山东大学李赛强教授于线上开展“课程思政教学设计与实施”专题讲座。

李赛强先引导大家思考在课程思政建设中最困惑和亟待解决的问题，引发教师对什么是课程思政、为什么要进行课程思政进行初步的思考。通过对教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》的解读与梳理，李教授指出应将立德树人作为课程思政建设的根本任务，寓价值塑造于知识传授和能力培养之中，解决教育“为谁培养人”的问题。随后，李教授提倡从课程思政教学设计的从一致性、系统性、体验性和实效性四种视角评估课程思政，并展示了部分优秀课程思政设计案例，与老师们分享了课程思政的有关内容并充分的互动交流。

针对当前课程思政建设中存在的零散不系统、衔接过于直接、只开花不结果等问题，李教授围绕课程目标、课堂活动、评价反馈等不同教学设计环节，分析了教学中思政资源的挖掘策略。李教授从课程思政建设的背景和目标出发，强调专业课教师应努力扩展自身的视野，结合课程理论和教学方法来帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，同时启发在场教师以个人所上课程为例思考如何合理构建课程的思政元素。讲座现场气氛轻松、互动良好。

本次讲座内容丰富，对推动学校课程思政建设工作具有重要的指导意义，通过李教授的分享，有助于进一步深化课程思政教学改革，指导我校教师深入挖掘思政教学元素。参会教师对课程思政的内涵有了更深入的理解，对如何推动课程思政教学改革也有了更加清晰的思路，现场李教授用生动丰富的讲解、参与式的教学方法身体力行展示了一场成功的课堂教学。

前期，我校法学院成立了课程思政教学改革研究中心，以专班的形式启动教改方案，接下来，学院将更多引入校内外资源以及专业思政教师的视角全面审视现有的教学内容，挖掘思政元素，积极培育相关课程，将思想政治教育融入人才培养全过程和教育教学的各个环节，实现“润物细无声”的育人新局面。

审稿：王淑华

编审：何文玲

终审：张之稳