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山东建筑大学课程荣获2024年度“在线开放课程/MOOC教学” 优秀案例

发布日期:2025-01-13   点击量:   作者:王晓华   来源:马克思主义学院

近日,全国慕课教育创新大会(第五届)暨高校在线开放课程联盟联席会年会在青岛成功召开。我校马克思主义学院刘晓燕副教授提交的《“双主互动”引导思政教学,“知识图谱”重构纲要课程》被评为高校开放课程优秀案例。山东省共有15个课程获此优秀案例,我校为全省唯一一项思想政治理论课案例。

刘晓燕老师提交的“‘双主互动’导引思政教学,‘知识图谱’重构纲要课程”在线课程是我校数智赋能思想政治课教学改革的重要举措。2023年以来,《中国近现代史纲要》(简称《纲要》)课程团队针对思政课学情把握难、课堂讲授形式单一、学生学习效果评价复杂以及如何加强历史课的政治性等难点痛点问题,秉持OBE教育理念,遵循“双主互动”教学原则,充分挖掘现代数智技术,积极探索新型教学模式,构建起山东省内首门思政课类知识图谱AI课程。该课程在教学团队教师们的共同努力下获批山东省第二批学校思政课“金课”建设项目,所在教研室获批学校示范性基层教学组织培育单位。

近年来,为深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要论述,积极落实国家教育数字化战略行动,全面推进思政课高质量发展和教育数字化转型,马克思主义学院积极建设基于AI数智技术的思政课课程群,打造思政课数智化转型升级的新样态、教学改革创新的新亮点,为思政课高质量发展注入新的活力。

审稿:巩克菊

编审:李嘉麒

终审:张之稳

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