1月31日，山东省教育厅公布了2023年度教育综合改革和制度创新十大典型案例和优秀案例。我校《坚持“两考核一评价”改革思路 推动学生工作评价改革实践》入选山东省教育评价类十大典型案例。

近年来，学校贯彻落实教育评价改革要求，紧紧围绕立德树人根本任务，在学生评价工作中，体系化设计“两考核一评价”改革思路。坚持制度为先，探索构建“2+1+X”考核评价新体系，理论研究取得新成果；坚持结果导向，形成“四维融合”考核评价新机制，队伍建设实现新突破；坚持可行原则，构建“四个一”“智慧+”考核评价新平台，学生素质呈现新风貌；坚持全面评价，注重多元化、差异化、个性化评价方式，育人成效得以广宣传。

学生工作评价改革是继科研分类评价之后，再次入选山东省教育综合改革和制度创新十大典型案例。学校将持续、深入推动教育评价改革，充分发挥评价指挥棒作用，聚焦教师、学生和部门（学院）三大评价主体，一体化推进教育评价工作，以点带面推进改革实践，提升治理能力。

审稿：李展 张志刚

编审：何文玲

终审：张之稳