根据中共山东省委教育工委、山东省教育厅《关于在全省教育系统迅速开展“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动的通知》（鲁教工委字〔2019〕6号）要求，为进一步全面提升广大教职员工的政治意识、规矩意识、纪律意识、看齐意识，切实加强管理、规范办学，经学校党委专题研究，下发了《山东建筑大学关于扎实开展好“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动的通知》，并在全校范围开展专题教育活动。

各二级单位根据学校党委的统一部署，在制定各自专题教育活动方案并明确学习方式、学习目标的基础上，充分发挥教研室和基层党组织作用，层层动员，每位教职工充分利用假期认真进行了自学，各教研室开展了小组式学习。在开学前两周，各单位分别组织本单位教职工开展了为期两天的集中学习，校党委书记陈国前、校长靳奉祥等学校领导班子成员也分别深入分管部门或联系学院参加了集中学习交流。

集中学习过程中，各单位周密组织、统筹安排、严格请假手续，对于确因特殊情况不能参加集中学习的教职工，由专人负责逐一将学习要求和会议精神传达到每位同志，确保专题教育活动全员覆盖。

集中学习期间，各单位认真组织学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》《山东省学校安全条例》《山东省教育厅关于做好实验室等学校安全工作的紧急通知》《山东省教育厅关于加强考试管理严肃考风考纪的意见》《高校考试招生管理工作八项基本要求》等文件，并要求每位教职工结合文件精神和工作实际开展讨论交流，分析查摆问题，撰写学习感悟。

为确保学习实效，各单位还通过案例剖析等形式，将单位、岗位、人员以及思想、职责、工作摆进去，重点对潜在风险点进行拉网式分析排查，提出了改进措施，列出了《风险点排查整改清单》，明确了责任和整改时限。

此次专题教育活动，是深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和全国全省教育大会精神，强化师德师风建设的重要举措，既是一次广大教职工贯彻落实上级要求认真学习政策法规的教育活动，也是一次教职工进行自我教育、自我反省、自我提高的机会。通过本次专题教育活动，广大教职工对高校教学管理工作、校园安全、师德师风等相关制度规定有了更为全面深入的了解，进一步明确了职业规范，提升了自身职业素养和工作技能。下一步，学校党委还将带领全体教职工继续深入领会上级有关精神，坚持问题导向，查找漏洞、补齐短板，不断推动学校教育管理服务工作大改进，为全省教育事业发展作出更大贡献。

审稿：梁洪峰

编审：牟永念

终审：刘运动