疫情就是命令，防控就是责任。根据上级疫情防控相关要求，3月30日起学校实行临时封闭管理，全面启动线上教学。为切实保障疫情防控期间教学工作的顺利进行，学校统筹谋划，采取各种有力措施，在相关单位协同配合和广大师生的共同探索、努力下，切实做到了进程不变、教学标准不降、内容不减。目前，学校线上教学运行整体情况平稳有序。

（线上教学工作会议）

周密安排部署，扎实推进线上教学。学校高度重视疫情防控期间线上教学的组织工作，多次召开教学工作会议。学校党委副书记、校长于德湖亲自部署线上教学有关工作；教务处编制下发《线上教学工作简报》，积极宣传推广各教学单位线上教学工作经验和教学案例，搭建及时有效的教学信息传达和反馈平台。各学院（部）分层次、分类别召开教学工作会议，深入细致探讨线上教学的方式方法，持续改进线上教学效果。

（艺术学院老师徐放指导《风景园林毕业设计》）

精心策划设计，打造特色空中课堂。线上教学使教师与学生隔“屏”相望，对课堂组织带来了极大挑战。任课教师纷纷化身“主播”，在各自的学科领域尽心用心进行线上授课和学习指导。除依托雨课堂、智慧树、腾讯会议、QQ群、钉钉群等通用教学平台，通过线上签到、讨论、投票、抢答等方式进行师生互动外，教师们还努力丰富教学手段激发学生学习兴趣，如利用手写板实现线上板书，提高学生对理论课程的听课投入；利用虚拟仿真软件或录制视频完成线上实验，达到浸入式教学效果；开展小组线上研讨和指导，按期推进毕业设计指导。

（ 计算机科学与技术学院老师张冬梅讲授《操作系统》）

多方协同联动，全力保障网络畅通。教务处会同信息化发展与研究中心及时根据师生网课峰值等数据适时增大教育网出口宽带、检修校园网络和通讯设施，协调网络运营商为师生申请免费流量及语音扩容、优惠宽带安装和升级服务，多措并举确保网络不拥挤、教学不掉线、减轻师生经济负担。为提升教师线上教学能力，教务处还先后组织了多场雨课堂线上教学能力培训，帮助教师能够熟练运用信息技术完成线上教学及网上出卷等教学任务。

加强督导管理，推动教学提质增效。学校建立立体式教学督导体系，从学校领导、学院（部）领导到教研室主任，从校级督导员到院级督导员等多个维度，依托学校OA系统“在线巡课、评课”模块，开展全覆盖巡查、重点听课，层层监督、环环相扣、实时反馈，多层面全方位做好线上教学检查督导工作。教务处还公布了线上教学监督联系电话，发展评估与规划处开展了学生线上学习体验调研问卷，及时发现线上教学中存在的困难和问题，第一时间为师生提供帮助、协助解决，有效推动了线上教学提质增效。

线上教学，初心不变，温度不减。截至4月6日，学校在线开设本科课程2475门次，参加在线学习学生185100人次，学生出勤率达96.9%，师生较好地完成既定线上教学任务。

审稿：陈启辉

编审：何文玲

终审：张之稳