为深入贯彻落实高校心理健康教育工作要求，助力2025级新生平稳度过入学适应期，搭建家校协同育人桥梁。近日，外国语学院面向2025级新生家长专题举办新生家长心理课堂。本次课堂由新生辅导员乔婷主持，学校心理健康教育中心董颖老师担任主讲嘉宾，为家长系统解读新生心理适应规律与科学支持策略。

乔婷围绕“家校协同助力新生心理适应”的核心主题，明确本次课堂的育人目标，强调通过专业指导帮助家长把握新生心理特征，缓解升学焦虑，构建“学校-家庭”双向支撑体系。

董颖结合高校新生心理健康教育工作实践经验，从三个维度展开专业解析。一是点明新生“独立性与依赖性并存”“目标迷茫与探索需求交织”“情绪体验丰富且波动显著”“亲密关系认知与实践逐步深化”的心理特征；二是梳理分离焦虑、入学适应等典型问题，指明出现心理健康问题的信号，深入剖析问题背后的环境变化与心理机制，帮助家长理解问题本质；三是围绕“家长角色定位与支持策略”，董颖提出权威型教养、一致性沟通、家校协同等家长支持策略。

本次新生家长心理课堂的举办，是学院推进“三全育人”的重要举措。通过专业知识赋能家长，不仅提升了家长对新生心理健康的关注度与支持能力，更完善了学院“学校主导、家庭协同”的心理健康教育工作体系。未来，学院将继续聚焦新生成长需求，开展多元化家校共育活动，为学生健康成长与全面发展保驾护航。

审稿：董  亭

编审：刘  莹

终审：钟京伟