为了密切高等教育与新农村的联系，提高大学生的社会实践能力和综合素质，促进当地留守儿童的全面发展，7月14日，山东建筑大学“沂心沂意，追寻红色足迹”实践团在临沂市岱崮镇中心学校小学部开展特色支教活动。志愿者们结合自身优势，发挥专业特色，为东屿村的学生们开展了一堂堂生动有趣的课程。

中西结合，趣学中英三字经

课堂伊始，志愿者闫鸣带领孩子们大声朗读三字经，并引导孩子们深入理解三字经蕴含的人生哲理。随后闫鸣给孩子们介绍三字经的英文读法，从不认识的单词入手，在学单词的同时感受中西文化碰撞的魅力。

《三字经》是我国中华悠悠五千年灿烂的经典传统文化之一，是中华儿女智慧的结晶，它根植于传统文化，是我国古代一部传统的儿童启蒙识字教育课本。中英文双语三字经课堂使孩子们在学习中国传统文化的同时也感受到英语的魅力，提高了英语水平。

艺术支教：通过艺术提高文化素养

    14日下午，志愿者史珈宁和郭晨雨为孩子们开展了特色美术课。“预想的不错，事实更好。”史珈宁如是说。对于东峪村的学生而言，这是一次艺术的洗礼，对于前来支教的志愿者来说，同样是一次难得的体验。通过此次美术特色课，提高了孩子们的文化艺术修养，开拓了孩子们的眼界。

因材施教：开启“筑梦一对一”辅导项目

山东建筑大学“沂心沂意，追寻红色足迹”实践团针对不同年龄段的学生开展一对一教学，队员们根据自身优势，分别开展不同类别的课业辅导，因材施教，最大限度的满足了不同年龄段学生的学习需要，有效地提高了孩子们学习的主动性。志愿者们还及时跟踪反馈孩子们的学习情况，做到精细化管控，个性化辅导。

    特色支教活动为志愿者们提供了走进农村、深入基层的机会，使大家在实践中增长了才干，实践中创新的教育方法帮助农村儿童接受了更具特色的教育，提高了他们的综合素质与能力。

审稿：杨卫强

编审：盛迎

终审：单涛