爱学生，是师德师风的“魂”。现代教育家夏丏尊曾说过：“教师不能没有爱，犹如池塘不能没有水。”为人父母的我们，可还记得孩子初上学时我们在校门外的牵挂？可还记得孩子步入大学校门的那一刹那我们的诸般惦念？他的衣食住行、他的身心健康、他的与人交往、他的情感、专业技能......牵挂太多了。幼吾幼,以及人之幼，换位思考，家长把孩子交给我们，我们就要用“爱”来关注他们的成长。教育家苏霍姆林斯基说过，“教师不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。”
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹
“人生最大的财富是希望，人生最大的资本是健康。”刘纪红经常这样告诫她的学生。课堂上,刘老师有意识地把一些生活技巧、沟通技巧融入到对单词课文的讲解中。课下，也会主动了解学生的身体情况。
一旦了解到有学生生病，刘老师都会第一时间联系学生问候情况，并针对不同的情况进行慰问。有学生人际交往出现了问题，刘老师会循循善诱，引导孩子慢慢学会如何同人沟通；有学生情感出现了问题，刘老师会贴心安慰，给予孩子最大的情感支持。在日常教学中，刘老师还会借助生活中的热点问题，向学生们传递正确的价值观和人生观，帮助学生树立良好的法律意识。
渐渐地，刘老师和学生之间亦师亦友的关系建立起来，孩子们会主动跟老师分享他们的困惑，无论是学习还是生活。教师节之际，收到来自学生们各式各样的祝福，刘老师心中也是倍感温暖。
刘老师对孩子们不计辛劳的付出，是学生们对她最深刻的印象。一位学生曾把自己创作的书送给她，扉页上写着“送给最具母性的刘老师”。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
研桑心计，能者为师
作为一名英语教师，刘老师会对每一篇文章进行调研，结合名人名事，教书育人。刘老师认为，英语教学不单是教语言，更应该把思政和课文中人物的正面导向相结合，引导学生健康成长。她认为，正如新视野第三册第三单元Audrey Hepburn---A True Angel in this world, 其中的主人公奥黛丽赫本，坚强面对苦难、为了理想而奋斗、爱家爱事业、有爱心、懂奉献、回馈社会。奥黛丽赫本的社会责任感和奉献的伟大精神在她的话语中得以传扬：“记住，如果你在任何时候需要一只手来帮助你，你可以在自己手臂的末端找到它。随着你的成长，记住你还有一只手。一只用来帮助自己，另一只用来帮助别人。”这与习主席所提倡的“遇到了困难...不要放弃信心，不要逃避责任...一起战胜困难”、“幸福是奋斗出来的”以及党员“一心为人民、一切为民族的奉献精神”相吻合。再联系援藏教师钟杨、甘肃古浪县“六老汉三代人，守得沙漠变绿洲”的事迹，把课本与现实紧密联系，取得了良好的教学效果。
新视野大学英语在选材上不少是关于友谊、爱情、团队合作、生活态度及方式的文章。刘老师就结合他们所关心的话题，告诉大家怎样才能让大学生活丰富多彩，以及该如何积极乐观地面对生活，尤其是生活中不尽人意的地方。刘老师喜欢引用课文中的这样一句话：“大学不是天堂，毫无压力的生活就像暴风雨里没载货物的船，很容易被人生的暴风雨打翻。”她把著名的“十字架”的故事做成ppt,结合学生熟悉的高中生活，让大家明白，人生道路上，压力也好，挫折也罢，时不时都会出现。而我们，不逃避，不放弃，要勇敢地面对它们，积极地去解决困难，让它们“push us”,而不是“pull us”。都说教师是“教书育人”，她觉得，能让学生有个积极乐观的生活态度是每个教师的责任。
一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。
亦师亦友，一片师心
著名教育家韩凤珍曾说，“教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西—自尊心。”一棵树上没有两片完全相同的树叶，刘老师一直说，她相信每一个学生都是一道独特的风景。她认为，尊重学生，首先要尊重他们的差异，找到每个孩子值得欣赏的地方。刘老师会发现每一个孩子身上的闪光点，让他们感受到老师对他们的欣赏；其次，尊重学生，要考虑到年轻人的自尊。对于家庭条件不太好需要帮助的学生，无论物质、金钱还是找兼职，考虑到年轻人的自尊心，刘老师都是默默的提供帮助；尊重学生，要认真对待学生的劳动成果。学生交上来的每一份作业，刘老师都认真批改。尽管批改一次作文需要十几个小时，但是刘老师表示，她愿意为孩子们付出这些精力。当学生因为老师的肯定而对学习更有信心时，当英语挂了两次的孩子最后通过自己的努力过了四级，刘老师觉得她所付出的一切都是值得的；尊重学生，还包括珍惜学生对老师的尊重和爱。逢年过节，学生打电话、发短信拜年的特别多，刘老师都一一回复，根据每个人的不同情况说一些祝福的话，因为她知道，我得尊重孩子们对我的这份爱。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”
春风化雨，桃李满园
希腊哲学家Nikos说：“理想的教师是能使自己成为桥梁，让学生跨越，帮学生通行，让学生跌倒了还能含笑爬起来，并鼓励学生能创造他自己的桥。”学生参加创业大赛或各种社团活动，凡是需要刘老师支持的地方，他都不辞辛劳，而且言必行，行必果。有孩子想考雅思，刘老师就让考过雅思的师兄师姐们主动联系他们。有学生报考香港理工大和香港大学的研究生，需要英文的简历和推荐信，她也是第一时间帮他们改好并提出建议。此外她还会根据学生情况，让高年级优秀同学来给他们做经验报告。孩子们知道老师为他们好，所以学起来也比较用心，师生关系也很融洽。之后，越来越多的学生在全国各个领域成为了优秀的人才，他们都是刘老师的骄傲。
“为学生服务，不单是为自己教过的学生服务。”除了经常会有曾经带过的学生来找刘老师帮忙翻译资料、辅导六级等，也有一些不认识的学生，经同学介绍，让刘老师帮助翻译简历、批改作文，准备考研复试等等，刘老师说这些都是举手之劳，能帮助别人也是一种福气。学院有个免费的考研辅导，除了讲座，花费时间更多的是网上答疑。只要在线，刘老师都是第一时间回复。还有学生来面批作文等，一两个小时都是常事儿。同时刘老师还邀请不同专业已经上岸的学长来给他们传授经验，包括在群里答疑解惑。考研结果出来时，看着那些报喜短信，刘老师倍感欣慰。
为学生服务，还包括帮助学生解决学业以外的困难。在北航读研二的一名学生，因为丢了四级成绩单六级考试无法报名，需要本科所在院校开具相关证明。刘老师辗转查到他的成绩，第一时间拿到教务处去开了证明，用挂号信给他寄过去，并不忘叮嘱：“出门在外，照顾好自己。”学生很感动。刘老师认为，有困难能第一时间想到英语老师，这也是老师们的骄傲。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
“你教室里每个孩子，都是某些人的整个世界，正如你的整个世界，也坐在某个教室里。”“幼吾幼以及人之幼，任课教师也好，辅导员也罢，就让我们行动起来，在学生成长的道路上，让“爱”伴他们前行！”刘老师笑着说道。
审稿：胡天国
编审：杨卫强
终审：胡天国
