评价单元

评价要素

评价内涵

满分

评分

平时成绩15%

出勤、纪律

学习态度认真，遵守课程设计阶段的纪律，作风严谨。能按时到指定设计地点进行课程设计，不旷课。按时完成课程设计规定的任务，按时上交课程设计有关资料。

15

说明书质量30%

说明书格式

符合课程设计说明书的基本要求，用语、格式、图表、数据、单位及各种资料引用规范等。

10

设计计算

根据选定的方案和规定的任务进行计算，计算结果准确无误，设备的选型等。

20

图纸质量40%

工作量

工作量饱满，应完成任务书规定的制图数量，如平面图、系统图、流程图、剖面图、大样图、设计（施工）说明、材料表、图例等

15

制图图形

图面整洁、美观，图面布局合理

10

制图正确性

图纸能正确地表达设计意图，符合制图标准及有关规定，用工程字注文

15

答辩15%

对设计方案的理解

答辩过程中，思路清晰、论点正确、对设计方案理解深入，主要问题回

答正确

15

总分

指导教师评语（包括学习态度及工作量，遵守纪律；课程设计能力（水平）；课程设计内容；课程设计表达能力等方面）：

指导教师签字：

年 月 日