为深入贯彻教育部教育数字化战略部署，提升教师数字化素养，推动人工智能与教育教学深度融合，山东建筑大学教务处于2026年1月19日，在产教融合楼B座202智慧教室成功举办“启思庠序”第十期专题工作坊。各学院专任教师代表及备战青年教师教学比赛、教师创新大赛的骨干教师参会，共探数智技术赋能教学创新的实践路径。

本次工作坊以“人工智能技术赋能教师教学创新应用”为核心主题，围绕“以赛促教”解读赛事政策、传授备赛方法，帮助教师搭建备赛逻辑框架。聚焦竞赛评审标准与教学痛点，针对AI教学应用、大模型融入课堂及数据驱动课程建设等技能开展实操指导。通过实操，参训教师深刻体会到，AI等人工智能工具不仅能提升备课环节的工作效率，更能精准对接学生学习需求、贴合学生认知习惯，真正践行“以学生为中心”的教学理念。

培训结束后，教务处副处长柳楠随即面向两支备赛团队部署寒假备赛与能力提升工作，明确“备赛促成长、成长助备赛”双向赋能目标，解读分层分类备赛计划，强调要以赛事备赛为核心抓手夯实教师教学核心能力，引导团队合理规划假期时间、细化任务节点，确保备赛任务落地见效，实现以备赛强本领、以成长优教学的目标。

教务处何芹处长作总结讲话，提出几点要求：一是善用人工智能技术，推动智慧教学落地生根；二是坚持以点带面，发挥骨干教师示范引领作用，形成“一人参训、整体提升”的良好格局；三是坚守教学初心，在技术赋能中兼顾育人本质，打造有温度、有深度的优质课堂。

此次工作坊以“技能培训+备赛部署”形成闭环，实现了数智赋能与赛事推进的同频共振，是学校深化教育教学改革、助力教师成长的重要举措。备赛教师纷纷表示，将以此次工作坊为契机，融合培训所学与备赛要求，把感悟转化为教学实践与备赛动能，积极探索数智赋能教学新路径。

山东建筑大学“启思庠序”系列活动将持续推进，聚焦教师能力提升，深化数智技术与学科教学融合，探索智慧教育新模式，助力教师队伍建设和人才培养质量提升。

审稿：何   芹

编辑：李嘉麒

终审：李   展