为深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，落实学校第四次党代会部署要求，进一步提升广大教师教育理念和职业素养，3月20日，我校邀请山东师范大学特聘教授、原临沂大学校长、中共山东省委党史研究院一级巡视员韩延明作题为《“教育家精神”的演进、内涵与践行》的专题报告。学校党委理论学习中心组成员，各二级单位党组织书记，党委教师工作委员会成员，各教师党支部书记，全体思政课教师，以及学院一线教师代表参加了会议。会议由党委书记杨景波主持。

韩延明教授用深入浅出的语言、丰富详实的案例，深刻剖析了教育家精神的丰富内涵。他通过对习近平总书记为教师立名、立魂、立标、立德、立范、立纛的系统梳理，分析了“教育家精神”提出的演进理路，并强调要从理想信念上、道德情操上、育人智慧等六个方面践行教育家精神，鼓励大家争做学问高深、品德高尚、教法高明、口才高超、教态高雅的“五高”教师。他的报告既有理论高度，又有实践指导意义，使广大教师对“教育家精神”有了更为全面和深入的理解，为其在今后的教育教学工作中如何秉持高尚师德、追求卓越教育提供了行动指南。

会上，结合韩延明教授主题报告，就学校扎实开展弘扬践行教育家精神系列活动，杨景波提出三点要求：一是，提高政治站位，加强组织领导。活动期间，教师工作委员会要加强统筹调度，各学院党委、相关部门要主动担当，在教育引导、宣传推广、监督管理、奖惩激励等关键环节持续用力，以活动开展为契机，协同推进学校师德师风建设走深走实。二是，深化实践探索，强化示范引领。各单位、各部门要注重结合实际，不断拓展师德师风教育平台，加强实践教育，注重引导广大教师将弘扬践行教育家精神的思想自觉转化为行动自觉。要注意发现挖掘更多更好先优典型，及时总结经验做法，不断培育以“教育家精神”为指引的“大先生”和优秀教师团队，着力打造高素质专业化教师队伍。三是，丰富活动载体，积极营造氛围。各单位、各部门要充分发挥主观能动性，创新活动形式，丰富活动载体，建立多层次宣传教育体系，多渠道引导教育家精神深入人心，使之成为全体教师共同的价值追求，以实际行动推动教育家精神在学校落地生根。

审稿：李    展

编审：李嘉麒

终审：张之稳