各学院学生科：

2017年5月25日，学生工作部（处）下发通知《关于认真做好学业困难学生精准帮扶工作的通知》，要求各学院学生科对本学院学业困难学生进行认真排查，并组织开展学业困难精准帮扶工作。2018年5月7日，学生工作部（处）下发通知，对各学院学生科开展的学业困难学生帮扶工作进行了调研并对积极参与学业困难学生帮扶工作的优秀研究生的考核工作提出了明确要求。近两年来，在各学院学生科的积极努力下，学业困难学生的学习情况大为改善，成绩有了较大程度的提高，但是仍然有部分学生的学习存在不同程度的“掉队”情况，结合教务处《关于做好2018-2019-1学期学籍预警工作的通知》要求，现将2019年学业困难学生帮扶工作开展要求通知如下：

一、高度重视，充分发挥全员育人在学业困难学生帮扶工作中的积极作用。各学院党委副书记作为学院学生工作负责人，要以“立德树人”为工作的根本出发点，以培养学生成长成才为根本目标，高度重视学业困难学生帮扶工作，积极协调本学院党政领导、教研室主任以及任课老师参与到帮扶工作中，贯彻落实“全员育人”工作要求，全过程、全方位开展帮扶工作，帮助学业困难学生培养学习兴趣，养成良好学习习惯，重新树立信心。

二、认真排查，切实了解学业困难学生学习状况，制定切实可行的帮扶工作方案。各学院学生科要结合教务处《山东建筑大学2018-2019-1学期学籍（退学）预警名单》（请见附件）认真排查，制定本学院学困生名单，并结合实际将学业困难程度分为“普通学困”、“中等学困”、“严重学困”三类，认真分析学业困难原因，制订切实可行的帮扶工作方案，有针对性的开展帮扶工作。各学院学生科请于2019年4月1日前将本学院学业困难学生名单及学困生帮扶方案报学生工作处备案。联系人：李培刚，lpgoley@qq.com。

三、积极协调，组建学业困难学生帮扶团队，开展一对一、一对多帮扶工作。各学院学生科要按照学业困难学生帮扶的相关工作要求，认真组织优秀研究生、优秀本专科生、优秀学生党员等组成帮扶团队，与学业困难学生结对子，通过多种形式开展学业帮扶工作。

四、加强考核，确保学业帮扶工作取得实效。各学院学生科要认真制定本学院学业困难学生学业帮扶工作考核办法，对参与学困生帮扶工作的研究生、本专科生的帮扶工作开展情况进行考核，对表现优秀的同学要进行表彰奖励，对积极性不高、帮扶工作达不到应有效果的学生要及时更换，以确保帮扶工作取得实效。优秀研究生帮扶列入研究生“三助一辅”工作内容，各学院学生科应在每个月第一周将参与帮扶工作的研究生同学的考核结果报学生工作处，以便于及时发放“三助一辅”工作补贴。

五、加强引导，积极开展学生理想信念教育和专业教育，营造良好学习氛围。各学院学生科要通过多种方式开展教育引导工作，营造“乐学善思、专通相融、求真笃行、崇实创新”的良好学习氛围。要积极开展理想信念教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观；要积极协调本学院教研室教授、专家开展专业教育，帮助学生明确发展目标、制定职业规划、树立专业自信，引导学生养成“自觉学习、愿意学习、善于学习”的良好学习习惯，从根本上解决学业困难现象。对于因学业困难问题而造成困扰的，应加强关注并及时与学校大学生心理健康教育中心联系，有针对性的开展教育引导。

六、加强交流，搭建家校共育平台。对于学业困难学生的学习情况，各学院学生科要在认真研究的基础上，及时与学生家长进行沟通交流，找准学生出现学业困难现状的症结所在，与家长一起，制定帮扶计划，帮助学生克服学习困难。对待学生学业困难现象，要及时发现，及时纠正，切忌出现学生学业困难现象积重难返的严重情况。

学业困难学生帮扶工作是我校学风建设工作的重要组成部分，各学院学生科应加强研究，结合本学院学生工作实际认真制定学业困难学生帮扶工作制度和切实可行的帮扶工作方案，以“立德树人”为根本出发点，认真贯彻落实学校第三次党代会精神，紧紧围绕学校2019年工作要求，开展优良学风建设工作，帮助学生成长成才。

学生工作部（处）

2019年3月25日