为进一步加强校企合作，开拓就业渠道和就业岗位，助力2024届毕业生充分就业。3月29日，测绘地理信息学院党委副书记贾德芳、副院长孙英君、地信教研室主任于明洋、院长助理王琦和辅导员常淋林、丁立、刘源赴北京数慧时空信息技术有限公司开展访企拓岗行动，北京数慧时空信息技术有限公司山东分公司总经理薛鸿奎、甄超月等参加座谈。总经理薛鸿奎向贾德芳等一行来访表示热烈欢迎。首先，薛鸿奎介绍了公司发展的历史沿革、主营业务...
近日，山东省教育厅公布了《关于第三批山东省一流本科课程认定结果的公示》，我院桑文刚教授负责的《误差理论与测量平差》课程获批第三批山东省一流本科线上线下混合式课程，团队成员为赵同龙副教授、郭秋英教授、李婉秋博士、王志伟副教授。目前该门课程已被推荐国家级一流本科课程评审中。近年来，我院深入贯彻《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》等文件精神，认真落实山东省一流本科课程建设的部署要求，依托山东省高...
3月21日下午，测绘地理信息学院成功举办了一场专业认证工作研讨会，旨在提升学院一流专业建设的水平，并为未来的专业认证工作提供有力指导。此次研讨会邀请了专业认证评估专家史同广教授作了辅导报告，学院院长孟飞、副院长桑文刚、各教研室负责人及各专业骨干教师参加。在研讨会上，史同广教授向与会者详细介绍了在以建筑学为特色高校开展测绘类专业认证评估的经历和经验。他从专业认证报告的撰写要点及注意事项、专业培养目标...
2023年，测绘地理信息学院师生齐心协力、奋发进取，在党建、科研、教学和学生工作等方面取得了诸多突破性成果，站在2024年的新起点上，让我们再次回顾一下过去收获满满的一年吧。一、政治吸纳结出硕果。学院高度重视教师高知群体党员发展，目前是全校唯一五年内所有教工党支部党员发展全覆盖的学院，2023年三个教工党支部转正3名教工党员，确定一名入党积极分子。二、学生思政再谱新篇。积极探索学生思想政治教育新路径，党委副...
1月12日上午，俄罗斯自然科学院院士靳奉祥教授应邀在我院作科技奖申报专题讲座。本次讲座由学院院长孟飞教授主持，副院长孙英君教授、桑文刚教授及中青年骨干教师参加。讲座中，靳奉祥教授介绍了政府设奖和社会力量设奖的区别以及近年来科技奖申报的发展趋势，并围绕成果资料组织、成果鉴定评价、奖项题目归纳、创新点凝练、经济社会效益撰写等方面的注意事项进行了详细的讲解。随后，孟飞院长向靳奉祥教授汇报了过去一年学院在...
12月1日至3日，由中国地理信息产业协会、中国地理学会主办，第十二届全国大学生GIS应用技能大赛在广州大学成功举行，全国大学生GIS应用技能大赛是全国地理信息教育界水平最高、规模最大的大学生技能大赛,本届大赛吸引了来自北京大学、武汉大学、中山大学、南京大学等全国高校的193所学校参加，创历届赛事规模之最。经过激烈角逐，我校测绘地理信息学院2021级地理信息科学专业本科生王驰、程增依、张兴娇和孙胜航四位同学组成的...
为切实做好新一轮本科教育教学审核评估工作，测绘地理信息学院认真学习传达学校本科教育教学审核评估动员大会精神，落实工作要求，强化问题导向和持续改进，深入推进各项评建工作。一、成立工作专班，策划迎评方案学院成立由党委书记、院长任组长，学院班子其他成员任副组长的审核评估工作组，审核评估工作组由自评建设工作组和工作专班组成，明确审核评估评建工作职责。制定三个阶段的评建工作计划，即第一阶段工作部署和培训...
10月31日下午，为全面推进并做好本科教育教学审核评估工作，学院邀请山东科技大学测绘与空间信息学院副院长朱红春就本科审核评估工作进行了线上培训，学院领导班子、教学办公室、教研室主任、实验室主任以及部分教师参加了培训。会议由桑文刚副院长主持。培训会上，朱红春结合测绘地理信息学科的特点以及山东科技大学在省内首批参与本科教育教学审核评估试点高校的经验做法，就审核评估需注意的重点工作、档案材料的准备、自评...
为贯彻习近平总书记关于办好一流学术期刊的重要指示，切实提升中国科技期刊学术影响力和传播服务能力，中国科学技术协会2023年度实施“科技期刊双语传播工程”（以下简称“双语工程”）。“双语工程”以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握建设世界科技强国战略目标，围绕实现科技期刊高质量发展的现实需求，在我国优势、重点或特色学科，组织一批有较高学术水平和较强影响力、且具有一定国际化办刊基础的中文科...
12月5日，东华理工大学测绘与空间信息工程学院党委书记鲁铁定教授、前院长李大军教授、科研办黄端主任一行三人来我院交流研讨。我院党委书记王铁、院长孟飞、科研副院长孙英君、教学副院长桑文刚以及各专业负责人及代表出席了本次交流会。交流会由孟飞院长主持。首先，孟飞向东华理工大学代表介绍了我院基本情况、师资力量、教学与科研团队建设以及近几年学院取得的成果。然后，鲁铁定介绍了东华理工大学办学历史、测绘与空间信...
