为帮助在读研究生明确未来发展方向，搭建高效的学术深造与职场就业交流平台，6月26日上午，测绘地理信息学院顺利举行了“共话升学与就业”经验分享会。本次分享会由林翠菊主持，研究生应届毕业生杨振、臧耿晨受邀担任主讲嘉宾。 在分享会现场，杨振立足于当前测绘地理信息行业的就业形势，结合自身的求职历程，为同学们带来了全面而系统的经验讲解。杨振从简历撰写的核心要素、招聘信息的筛选技巧、面试全流程的应对策略以及心...
为精准疏导大三学生学业、升学与就业多重心理压力，引导学生调整紧绷情绪、培育阳光健康心态，营造温暖舒心、积极向上的学院育人氛围，6月6日，测绘地理信息学院面向全院大三学生开展“碎纸释压・告别紧绷”专项心理释压活动，共计31名同学到场参与。本次活动设置“落笔抒忧”“碎纸释负”两大体验环节，以沉浸式互动形式帮助同学们直面内心负面情绪。在“落笔抒忧”环节，同学们手握白纸与马克笔，在主持人引导下，大家静下心...
为落实学校学生资助工作相关要求，宣传资助政策，发挥优秀学子榜样引领作用，同时献礼学校 70 周年校庆，传承 “厚德博学、筑基建业” 校训精神，近日，测绘地理信息学院顺利举办第十一届砥砺宣讲会。本次活动面向学院全体在校学生，以低年级学子为主要受众，两名优秀学生典型担任宣讲人，分享成长故事、奋斗心得，活动氛围热烈、成效显著。宣讲现场，两位宣讲人结合自身求学经历、实践感悟与成长历程，围绕 “我与山建共成长”...
近日，山东建筑大学测绘地理信息学院党委副书记臧蓉蓉、学术副院长邢华桥、辅导员刘源及研究生代表一行，赴浪潮集团开展走访交流活动。浪潮集团副总经理辛超、副总经理崔维康、产品总监于越、研发经理周正及技术经理蒋萌等热情接待。座谈会上，辛超首先详细介绍了浪潮集团的结构框架、整体实力以及智慧城市业务布局，指出集团在服务器与云计算领域处于国内领先地位，已成功落地超过100个智慧城市案例。臧蓉蓉则介绍了学院的发展...
近日，为响应我校第24届"5·25大学生心理健康节"号召，落实"健康第一"的教育理念，帮助同学们正视日常学习生活中的身心问题、养成良好生活习惯，测绘地理信息学院组织开展了"我的健康生活提案"图文创作展示活动，引导同学们关注自身健康状态，营造积极向上的校园氛围。本次活动面向校内全体学生开展，作品需围绕大学生日常实际展开，选题范围较广，涵盖睡眠作息、运动饮食、情绪调节、压力应对、时间管理、网络使用、人际交往与...
为落实学校第二十四届“5·25大学生心理健康节”部署，献礼学校70周年校庆，测绘地理信息学院组织开展心理微视频创作活动。以影像浸润心灵，用镜头传递温暖力量，充分展现测绘学子昂扬向上、逐梦前行的青春风貌。本次活动得到同学们积极响应，大家踊跃参与、精心创作，涌现出多部优秀作品。其中《梦的启航》《山建游记》两部作品表现突出，经学院推荐至学校参评。《梦的启航》以“遇见青春、奔赴理想”为主线，聚焦军事训练、运...
为深入落实五育并举育人理念，扎实推进“五育润心”心理健康教育工作，近期，山东建筑大学“七秩筑梦·润心同行”校园心理情景剧大赛圆满举办。测绘地理信息学院积极响应学校号召，紧扣心理健康教育重点工作，精心组织、广泛动员，以沉浸式校园文化活动赋能学生心理成长。活动筹备期间，学院高度重视、周密部署，通过多渠道面向全院学生宣传动员，鼓励同学们积极报名参与。学院牵头组建参演队伍，指导学生利用课余时间集中排练，...
5月22日，为扎实推进“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛备赛工作，全面提升参赛作品的商业逻辑与文本质量，测绘地理信息学院组织召开重点培育项目商业计划书专题辅导会。本次会议邀请行业专家进行专业指导，项目指导教师李婉秋、朱程程，团委书记吴长谦参加会议，由该重点项目团队进行项目商业计划书撰写进展作专题汇报。会上，两位同学依次围绕商业计划书的核心板块进行了系统阐述，内容涵盖市场痛点分析、商业模式构建、财务预...
近日，2025年关爱行动“少年儿童安全守护计划”管道保护宣传志愿服务项目评选结果公布，山东建筑大学测绘地理信息学院“青心护管”志愿服务队从全国596所高校的1000支团队中脱颖而出，荣获团中央国家级嘉许，入选全国百强优秀团队，志愿者与指导教师获得表彰。这份荣誉是对团队专业践行公益、用心守护成长的充分肯定，更是对全体成员坚守志愿初心、深耕服务一线的高度认可，彰显了我院学子的责任与担当。百里挑一，实力突围“青...
供需见面会为抢抓春季就业攻坚关键期，多举措拓宽就业渠道，切实推动高校毕业生高质量充分就业，4月27日下午，山东建筑大学土木工程学院、管理工程学院、计算机与人工智能学院、交通工程学院、测绘地理信息学院联合主办2026届毕业生供需见面会。本次招聘会以“七秩芳华 汇企纳才”为主题，依托差异化的学科优势和特色资源，汇聚了30余家优质用人单位，行业覆盖面广、岗位含金量充足，涵盖土木工程、市政交通、工程造价、测绘地...
