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辅导员谈入职初心 | 张婧瑶:做“四有”辅导员

来源:测绘地理信息学院 发布时间:2021-10-26

辅导员谈入职初心 | 张婧瑶:做“四有”辅导员

学在建大

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新生辅导员——张婧瑶

2021年7月,我以一名高校辅导员的身份踏入山东建筑大学的校门,迎来人生中的新起点,我的内心充满了热血、期待和希望。在入职那一刻,我陷入深思,如何才能做好一名高校辅导员?经过两个月的工作锻炼,我想我有了初步的答案。习近平总书记曾勉励广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。如今我成为一名光荣的高校辅导员,仍要做到以下“四有”:

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01


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        做有理想信念的

       辅导员

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育人必先育己,我们要不断提升自身的政治素养、强化规矩意识、践行初心使命,要认真学习党的十九大系列会议思想、习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、习近平“七一”重要讲话精神等,并在学生中进行宣传教育。

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02

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做有道德情操的

辅导员

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树木易,树人难。德育为先,我们要把立德树人作为教育的根本任务。作为“传道”的师者,必须树立现代德育理念,以尊重、理解、信任的强大精神力量,去感化学生、熏陶学生、引导学生。甘为人梯,乐于奉献,将理论渗透到自己的言谈举止中,不断丰富自己的心灵,蕴育高尚的道德品质,坚持以德育德。

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03

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做有扎实学识的

辅导员

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学高为师,身正为范。我们要强化理论学习,提升理论素养,不断积淀科学智慧和理论力量,要边学习、边思考、边实践,创新管理模式,优化知识结构,贴近大学生的实际学习与生活,以系统性的思维开展工作,拓展自身的知识视野,通过多种方式潜移默化地对大学生加以引导和教育。

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04

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做有仁爱之心的

辅导员

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学生是教育的主体,因此在学生管理的工作过程中,要了解学生真实的想法,充分考虑学生多元需求,满足学生的合理诉求。引导学生自我管理、自我教育、自我服务、自我监督,激发其成长成才的内生动力。爱学生是教师职业的幸福源泉,能真心爱学生才能享受到作为教师的幸福和乐趣,也只有真心爱学生的老师才能称之为“灵魂的工程师”。

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德国著名教育学家雅斯贝尔斯曾说,“教育就是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”新时代呼吁新作为,在今后的日子里,我会将这份热爱转化为理想信念,将这份责任转化为前进动力,不忘立德树人初心,牢记筑梦育人使命,为党育人,为国育才,做一名“四有”辅导员,交出一份思政育人的“满意答卷”!

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编辑:谢雨菡                    

责编:张子苁                 

初审:刘   娜                 

审核:李   婵                  

终审:李   展

作者:测绘地理信息学院                

复校:常淋林

终较:安冉

审稿:贾德芳

复审:李婵

终审:李展

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