辅导员说丨徐晓仪：做青年之友，与新时代同向同行

徐晓仪，中共党员，中国语言文学硕士，2019年入校，现任建筑城规学院辅导员，学生支部书记。工作涉及资困助学、心理健康教育、学术文化活动。积极开展理论研究，主持一项省级课题，参与一项校级课题。

2021年，中国共产党迎来百年华诞。“百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚”，党和民族波澜壮阔的奋斗史，赋予了新时代中国青年初春的朝气和厚重的底蕴。作为青年辅导员，我们既是青年，生逢盛世，肩负重任；又当做青年之友，与新时代同向同行，共同前进。

百余年前，为呼吁青年救亡图存，陈独秀在《青年杂志》的发刊词《敬告青年》这样写道：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人身……”

党的十八大以来，习近平总书记从党和国家发展的战略全局对青年成长成才寄予厚望：“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。今天，新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着‘天将降大任于斯人’的时代使命。

做青年之友，首先要心怀热爱。辅导员的初心源于时代的召唤，也源自内心的热爱。热爱学生，热爱这份工作，最重要的是对祖国和人民怀有一份最深层、最持久的情感。在日常工作中，我们会遇到纷繁复杂的问题，需要时常回叩初心，确认自己的志向和热爱。回顾百年，前有五四青年挺身而出、奋起抗争，今有“90后”“00后”不畏艰险、冲锋在前，在一个个热爱生活的小我背后，是爱国爱民的大志。我们为国家的成就自豪，对祖国的未来满怀憧憬，想要为中国梦贡献自己的力量。国家的未来在青年，我们要利用好建党百年的重要契机，引导青年从党史学习中深刻认识爱国爱民的高尚情感，通过学史坚定信仰，获得人生启发，汲取力量，接续奋斗。

做青年之友，其次要相知相伴。我们同学生一样，都是自己岗位上的青年一代，这天然拉近了我们与学生之间的距离。要充分发挥这种优势，贴近学生、倾听学生，将心比心。教室、宿舍、食堂，班会、活动、谈心谈话，都是与学生交流的好机会。虽然面对的学生多，事情琐碎，但正是在点滴小事的回应和不厌其烦的叮咛中，才有最真实的相处，收获最可贵的友谊。陪伴是长情的告白，在陪伴中分享喜怒哀乐，走进彼此的心扉，建立情感的联系。在陪伴中，润物无声地让思想政治教育入脑入心，让显性教育与隐性教育相统一，从感性的认可上升到理性的认识，最终达成思想的凝聚。因为相知，所以能够第一时间发现并关注学生遇到的困难、真实的想法；因为相伴，所以能不懈地给予关怀和疏导，提供支持和帮助，成为真正的良师益友。

做青年之友，最重要的是同向同行，共同成长。习近平总书记强调，教师是教育工作的中坚力量，没有高水平的师资队伍，就很难培养出高水平的创新人才，也很难产生高水平的创新成果。辅导员也许无法在专业上给予学生指导，但仍可以从自身的工作职责出发，做好学生的思想工作，帮助青年们认识到自己拥有的大好时光，所处正是最好的时代。大学教育的重要一环是塑造正确的人生观，因此，作为青年之友，我们要做学生治学、处事、为人的示范，引导学生成长为全面发展的人。总书记指出，当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。作为青年辅导员，我们要成为学生健康生活的知心朋友，这既是时代赋予的使命，更是身份职责所在。我们与学生同是高校培养的时代新人，是志同道合的益友、诤友，我们有共同的信仰和追求。在党百年华诞契机下，共同学好党史大课，明确方向，凝聚力量。

作者：建筑城规学院 徐晓仪  复校：芦雨   终校：安冉

审稿:吴金满                    复审：李婵   终审：李展