近日，在全省第二届高校心理教师教学技能比赛中，我校外国语学院辅导员乔婷从来自全省高校174名选手中脱颖而出，以第三名的成绩荣获一等奖，计算机与人工智能学院辅导员栾天荣获优秀奖。
成绩的取得是我校辅导员队伍专业能力与育人水平的生动体现，也是学校持续加强辅导员队伍建设的成果缩影。
高度重视，加强组织领导
学校党委始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕立德树人根本任务，将辅导员队伍建设纳入学校党建与思想政治工作的整体格局，加强系统谋划和顶层设计。学校党委定期专题研究辅导员队伍建设工作，深入研究辅导员队伍发展的瓶颈问题与创新路径，出台辅导员队伍建设系列制度文件，明确发展目标、重点任务与保障机制，为辅导员队伍的专业化、职业化发展提供坚强组织保障。
夯基固本，持续优化结构
学校严格执行教育部关于辅导员配备的相关要求，按师生比不低于1:200的标准足额配备专职辅导员，同时广泛选聘优秀专业教师、管理骨干担任班主任，构建起“专职为主、专兼结合、结构互补、协同育人”的工作队伍。目前，学校辅导员队伍均具有硕士及以上学位，35岁以下青年教师占比超过70%，学科背景覆盖理工、人文、经管、艺术等多个领域，队伍整体呈现高学历、年轻化、专业多元的良好态势，为开展学生思想政治教育工作奠定了坚实基础。
培优赋能，提升素质能力
学校围绕新时代辅导员职责要求，创新构建包含21项能力的“三维”能力清单，系统设计“入职适应、熟练提升、骨干精进、专家引领”四阶成长阶梯，依托“培训赋能、研究提质、赛事促练、激励引领、生态支持”五条路径，打造具有建大特色的辅导员“三维四阶五径”成长发展支持体系。实施“培优计划”，组织开展“学生思政半月谈” “谈心谈话工作坊”等品牌活动，常态化举办心理健康教育、职业生涯规划、网络思政等专题培训，支持辅导员参与课题研究、学术交流、挂职锻炼，全面提升队伍的理论素养、专业能力和实践水平。
实干笃行，书写奋进答卷
辅导员队伍扎根育人一线，深入课堂、宿舍、网络，围绕学生、关爱学生、服务学生，在思想引领、党团建设、学业帮扶、心理疏导、就业指导、日常管理等方面履职尽责、主动作为，涌现出一批深受学生喜爱的“成长导师”和“知心朋友”。近两年，学校辅导员队伍建设成果显著：获教育部高校思政工作精品项目2项、教育部人文社科研究项目（辅导员专项）3项，获批山东省辅导员名师工作室1项；1人获评“山东省高校辅导员年度人物”，1人荣获“山东省十佳辅导员”，2人获评“山东省优秀辅导员”；2人荣获全省高校辅导员素质能力大赛一等奖，充分展现了我校辅导员队伍的职业风采与扎实功底。
下一步，学校将持续完善辅导员培养机制，不断拓宽成长发展平台，进一步强化政策支持和条件保障，努力打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高素质专业化辅导员队伍，为落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任的时代新人贡献建大智慧与力量。
审稿：冯兰东 编辑：李嘉麒 编审：张之稳 终审：李展
