山东建筑大学交通工程学院

学术学位硕士研究生文献阅读报告考核要求

文献阅读报告是研究生培养的必修环节，通过文献阅读与综述，可培养学生检索、搜集、整理、归纳与分析等综合利用学术文献资料的能力，可使研究生全面、系统地了解和掌握与研究课题相关领域的国内外研究现状、取得的研究成果、存在的科学和技术问题，为研究方向的选择和研究课题的确定奠定良好的知识基础。为规范地完成文献阅读与综述工作，具体要求如下：

一、文献阅读

1、研究生从入学开始，应在导师的指导下，系统的查阅所从事研究方向的国内外文献，文献应主要为近年内公开发表的中、外文期刊文章、学位论文、会议论文等，本学科的基础和专业课教材不作为参考文献。要求阅读文献不少于50篇（部），其中近5年内的文献、外文文献应占30%以上。

2、通过进行大量文献阅读后，研究生应结合所研究课题，通过对文献资料进行有效的归纳、分析、总结，就与该课题相关的主要研究成果、学术意义、研究方法、研究动态、最近进展等问题进行归纳总结、综合分析与简要评述，在第三学期末完成不小于1万字的文献综述报告。

二、文献阅读综述报告

文献综述是学生撰写学位论文过程的有机组成部分，宜与学生所撰写学位论文保持一致，文献综述是一篇相对独立的综述性学术报告，包括题目、摘要、关键词、前言、正文、总结、参考文献等几个部分。

1.题名：即标题，它是文章的中心，揭示论述的主要内容，应用最恰当、最简明的文字概括本文特定内容和逻辑组合。准确、简练且让人一目了然。

2.摘要：概括论文主要内容，高度浓缩。

3.关键词：3-5个，尽量用比较规范、通用的词汇，将最专指的词放在前面，同时注意避免用英文缩写做中文关键词。

4.前言部分:主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或研究热点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。

5.主体部分:按文献的时空顺序，层次顺序，学位论文的论点顺序等,将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。

6.结论部分:对全文的评述做出简明扼要的总结，重点说明对研究课题所具有的启示、借鉴作用,或作为学位论文重要论述依据的相关文献已有成果的学术意义、应用价值和不足，提出自己的研究目标。

7.主要参考文献: 参考文献的编排应条目清楚，符合《文后参考文献著录取规则》（GBT/7714）的要求，文献引用用方括号“[ ]”括起来置于引用词的右上角。它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且也为评审者审查提供查找线索。在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。

8.文献阅读综述报告封面模版见附录1.

三、文献阅读考核

文献阅读考核必须在学科组中进行，由研究生所在学科方向，负责组成3至5人的文献阅读报告考核评议小组。对文献阅读总结报告进行评审，在“全日制学术学位研究生文献阅读总结考核报告”表中对报告的内容做出评语，并给出成绩，考核不合格，不能参加学位论文开题。

全日制学术学位

研究生文献阅读总结考核报告

山东建筑大学研究生处制

备注：该总结考核报告作为教学材料需存档5年。