机械工程培养方案-2022版

1. 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和机械工程专业知识用于解决机械产品研发、设计和制造中的复杂工程问题。

1.1掌握数学、自然科学、工程科学、机械工程基础知识，能够运用其语言工具表述机械工程领域的复杂工程问题。

1.2 掌握数学、自然科学、工程科学、机械工程基础知识，能针对机械工程系统或过程建立合适的数学模型并求解。

1.3 能够将数学、自然科学、工程科学、机械工程基础知识和模型用于推演、分析机械工程领域复杂工程问题。

1.4 能够将数学、自然科学、工程科学、机械工程基础知识和模型用于机械工程领域复杂工程问题解决方案的比较与综合。

2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析机械工程领域的复杂工程问题，以获得有效结论。

2.1 能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别和判断机械工程领域复杂工程问题的关键环节。

2.2 能够运用自然科学、工程科学、机械工程知识和原理及数学模型方法表达机械工程领域复杂工程问题。

2.3能认识到复杂机械工程问题解决方案的多样性，并能通过文献整理、分析和归纳，寻求解决机械工程问题的多种方案。

2.4能运用依据基本科学原理和数学逻辑方法，结合文献研究结果，分析机械工程领域复杂工程问题影响因素的作用规律，获得有效结论。

3. 设计/开发解决方案：能够设计针对机械工程领域复杂工程问题解决方案，设计满足特定需求的机械系统、零部件及其相应工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3.1掌握机械系统全流程方案的设计方法和技术，能够对影响因素进行分析和提炼，设计复杂工程问题的解决方案。

3.2 能够对机械工程领域复杂工程问题的解决方案进行分析和分解，提出子系统、零部件的需求，完成单元（部件）的具体设计。

3.3 能够进行机械系统、工艺流程设计，在设计中体现创新意识。

3.4 能够在机械系统、零部件及其相应工艺流程设计及优选中，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4. 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对机械工程领域复杂工程问题进行研究，包括方案调研、设计实验、组织实施、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

4.1 能够基于科学原理和方法，通过文献研究或相关方法，调研、分析机械工程领域复杂工程问题的解决方案。

4.2 能够根据机械工程领域复杂工程问题的需求，结合相关的专业理论知识，选择研究路线，设计实验方案。

4.3 能够根据实验方案选择科学的实验方法，构建合理的实验系统，安全地开展实验，正确地采集实验数据。

4.4 能够对机械领域复杂工程问题研究的实验结果进行整理、分析和解释，并得到合理有效的结论。

5. 使用现代工具：能够针对机械工程领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，开展对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解和分析其局限性。

5.1 针对机械工程领域复杂工程问题，了解常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的原理和使用方法，并理解其局限性。

5.2 能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件，对机械工程领域复杂工程问题进行分析、计算。

5.3 能够针对机械工程领域复杂工程问题的需求，开发或选用合适的现代工具，模拟和预测机械工程领域专业问题，并能够分析其局限性。

6. 工程与社会：能够基于机械工程、人文社科等领域的相关背景知识进行合理分析，评价机械工程专业实践和机械领域的复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，对解决方案的合理进行评估分析，并理解应承担的责任。

6.1 了解机械工程领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对工程活动的影响。

6.2 能分析和评价机械工程专业实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任。

7. 环境和可持续发展：能够理解和评价针对机械领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

7.1 知晓和理解机械工程领域复杂工程问题实践过程相关的环境保护和可持续发展的理念和内涵。

7.2 能够站在环境保护和可持续发展的角度思考机械工程专业工程实践过程的可持续性，评价产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。

8. 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，践行社会主义核心价值观，能够在机械工程专业工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行职业和社会责任。

8.1 有正确价值观，理解个人与社会的关系，了解中国国情和机械工程学科的发展沿革。

8.2 理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，理解工程师对公众的安全、健康和福祉社会责任，并能在机械工程领域的工程实践中自觉遵守并履行相关责任。

9. 个人和团队：能够参与多学科背景下的团队工作，在团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，并有效开展工作。

9.1具有跨学科沟通技巧，能够与其他学科的成员有效沟通，能够在多学科背景下的团队中独立或合作开展工作，合作共事。

9.2 具有协作精神，能够在团队中胜任成员、负责人的角色，组织、协调和指挥团队开展工作。

10. 沟通：能够就机械领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，以口头、报告和设计文稿、图纸、图表等方式，准确清晰地表达自己的观点，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行专业问题的沟通和交流。

10.1 能就机械工程领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，具有良好的口头和书面表达能力，能够清晰、条理地陈述、表达或回应指令。

10.2 了解专业领域的国际发展趋势、研究热点，具备一定的国际视野，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性，能够在跨文化背景下进行专业问题的沟通和交流。

11. 项目管理：理解并掌握机械工程管理原理与经济决策方法，并能应用于多学科环境下机械工程解决方案的开发与实践。

11.1 理解并掌握机械工程管理中涉及的基本原理与经济决策方法，了解工程及产品全周期、全流程的成本构成，理解其中涉及的工程管理与经济决策问题。

11.2 能在多学科环境下，在设计开发解决方案的过程中，应用工程管理与经济决策方法。

12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

12.1 具有自主学习和终身学习的意识，认识自主和终身学习的必要性。

12.2 具有自主学习能力，能够从创新的视角不断学习国内外机械工程领域前沿发展动态，理解、总结和提出问题，适应机械工程领域快速发展。

1. 工程知识

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2. 问题分析

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3. 设计/开发解决方案

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4. 研究

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5. 使用现代工具

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6. 工程与社会

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7. 环境和可持续发展

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8. 职业规范

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9. 个人和团队

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10. 沟通

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11. 项目管理

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12. 终身学习

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工程知识

问题分析

设计/开发解决方案

研究

使用现代工具

工程与社会

环境和可持续发展

职业规范

个人和团队

沟通

项目管理

终身学习

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通识教育课程

思想道德与法治(2022)

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中国近现代史纲要(2022)

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马克思主义基本原理(2022)

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H

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2022)

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习近平新时代中国特色社会主义思想概论（2022）

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“四史”类课程

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大学英语

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大学体育

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形势与政策

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军事理论与实践

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创新创业基础

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职业规划与就业创业指导

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心理健康教育

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安全教育

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数学与自然科学课程

高等数学A

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大学物理A

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物理实验A

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工程化学

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线性代数A

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概率论与数理统计B

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计算方法

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工程基础课程

理论力学A

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材料力学（LX）

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电工学A

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金属材料与热处理

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大学计算机A3

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专业基础课程

机械制图1

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机械制图2

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互换性与测量技术基础

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工程软件开发技术

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机械原理

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机械设计

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计算机绘图与3D建模

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流体力学与传热学基础

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企业管理与技术经济

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专业必修课程

液压与气压传动技术

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机械工程控制基础

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机械制造技术基础Ⅰ

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基础实践

思想政治理论课程实践

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劳育实践

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军事训练

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工程实践与毕业设计

机械制图测绘周

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工程综合训练A1

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工程综合训练A2

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计算机绘图与3D建模实验周

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机械原理课程设计(2022)

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机械设计课程设计(2022)

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现代机械工程基础实验1(2022)

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现代机械工程基础实验2(2022)

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专业综合实验周1

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专业综合实验周2

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生产实习

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毕业实习

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第二课堂与创新创业实践A

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毕业设计（论文）

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专业限选课一组︵

机

设

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机械工程测试技术

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专业英语

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有限元应用技术

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金属结构

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机械系统设计

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工程起重机

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计算机仿真技术

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土石方工程机械设计

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工程机械构造与设计

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